其他 - 记叙文 阅读指导

　　六年级刚开始，我就换了一位新同桌，是插班生，是个男的，个头不高，带着一副眼镜，显得很有学问，皮肤还有点白。以前的同桌全是女生，换个男生还挺新鲜。
　　坐在一起的第一天，我发现他很有礼貌，上课也不太爱乱动，说话也很简洁。时间长了，我发现了他的两大特点，爱冒险、爱学习。
　　先说冒险吧。一天放学，他问我去不去冒险，我听了这令人感兴趣的词，当然爽快地答应了。到了那我看见了学多同学，见人多就猜定好玩。走到花丛中间，我看见一座假山“落于”荷花塘中间。瞧他们爬假山了，我跟在后面，一步一步踩着石头过了“河”，可真有意思。只见他像猴子似的，一会儿蹦到东，一会蹦到西，丝毫没有一点儿恐惧。瞧，他又爬到山顶上了，往下喊：“上来呀！”几个同学上去逮他了，可他一个大转身，扶着树跳到另一座山上了……
　　玩归玩，但在学习上他还是蛮严肃的，一旦遇到不会的，他总是虚心请教。
　　一次写作业时，他又来请教我：“郑燮的燮怎么写？”“火言火又。”“什么意思?”“郑燮的燮是由这几个字组成的。”本以为他不会再打扰我了，可是过了一会儿，他又问哪个是，我一看可笑坏了。（草稿纸上有这几种字）“全不是。”“那是什么？”写一下啦！”“看好！”刚写好，他说：“我看你会不会的。”“那以后别问我了？”“算了，我认错。”
　　这就是我的同桌，你知道他（闫检）是谁了么？