小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　奶奶的呼噜
　　庄河市第二实验小学五年级二班  逄雪冰
　　奶奶睡觉时常打呼噜，“呼噜、呼噜”就像打雷一般地响，在这样的高分贝的呼噜中，谁能睡得着觉呀。为此，我多次向她提出抗议，但都遭到她的否决，她神态安然地说：“我睡觉从来都不打呼噜！”
　　无奈之中，我开始寻找奶奶打呼噜的证据和根治打呼噜的方法。一天，奶奶又睡着了，她越睡越熟，越睡越香，不知不觉中，她的老毛病又犯了，又“呼噜、呼噜”地打起了呼噜，弄得我连书都看不下去了。怎么办？把她叫醒跟她说明？不行，奶奶平时根本就不承认自己打呼噜；等她醒来后告诉她？更不行，没有证据她能承认吗？突然，我看到了放在床边的手机，奶奶的这手机可是有录音功能的。对，我一不做二不休，干脆把奶奶的呼噜声给录下来，在铁的事实面前，我就不信奶奶还能不承认。我书也不看了，蹑手蹑脚地拿来奶奶的手机，找到录音键轻轻地按了下去，我要用奶奶的手机，把她那甜蜜的呼噜录下来，看她还能说什么。
　　奶奶的手机忠实地工作着，奶奶的呼噜有节奏地打着，她们的配合倒很默契。不长时间，奶奶一觉睡到自然醒。我悄悄地把手机里奶奶的呼噜声保存起来，站起来说：“奶奶，您刚才睡觉又打呼噜了，像雷声那么响呢。”“胡说！”奶奶还是板着脸不承认。“好吧，待小的放一样东西，让您老人家听一听”我学着古人的语气，打开手机里的录音键，奶奶的手机里立即出来了“呼噜——呼噜”的打雷声，在人脏俱全面前，奶奶的脸红了。我乘机向奶奶建议，可能是您睡觉的姿势不正确或枕头太高的缘故，这些可都是打呼噜的诱因。听了我的话，奶奶信服地点点头，说以后她会注意的。
　　经过这一次的验证，不知奶奶能不能改掉这打呼噜的老毛病，让我和爷爷每晚都能睡个安稳觉。
　　
　　教师点评：小作者把一件生活中的小事信手拈来，向我们诉说了验证奶奶打呼噜的经过。心理描写鲜明生动，人物特点凸显，奶奶的打呼噜而不承认，自己的寻找证据过程，都写得细致入微，鲜活灵动，你在家中发现了什么有趣的小事，也可以向大家展示呀。
　　指导教师
　　陈海燕　 推荐  郭训民