初中1年级 - 小说 阅读指导

　　梦里又浮现出了那张脸，苍老的皱纹，黝黑的皮肤，暗色的老人斑，眼睛是历经年华洗礼后的沧桑，目光沉静。他是我的外公，在每天晚上的梦里，不约而至。
　　外婆在我出世以前就已离开，爸爸妈妈又要工作，童年时记忆里陪伴着我的都是外公。妈妈说，外公抱过刚出生的我，教我走路、读书、写字、画画，抓着我幼嫩的小手写歪歪扭扭的毛笔字，拉着我到处游玩。每当听妈妈说到这里，外公总是会拉起我的手“嘿嘿”地笑，说宝宝来，外公教你写大字好不好？然后便扶着我的手抓起毛笔蘸墨，我不安分地乱扭，墨水星星点点到处都是，宣纸上歪歪扭扭的字。外公只是笑，教我大声读纸上的“恩”，还太小，懵懵懂懂地应着，只记得外公的手很粗糙，有老茧，却觉得粗糙的手掌很温暖，外公的笑容很温暖。 于是一老一小掌心相对地走在夕阳里，我在这边是不谙世事的眼眸，外公在那边是布满年轮的枯手。
　　长大后离开了家乡，外公的模样也渐渐在记忆中脱落。学业日益繁重的我，早已忘了回去看看家乡的外公，直到外公被发现有了眼癌。当我和妈妈回到故乡时，才知道外公特地从医院出来看我了。到了家，一抬头，才看见一个老人正坐在书桌旁写毛笔字，“你外公以前写得一手好毛笔字，看看墙上挂的这些，都是你外公以前写的。”妈妈对我说。墙上的书法果然刚劲有力，气势磅礴。再看那边老人写的字，是一个“恩”字，歪歪扭扭，如顽童之作。老人忽又停下笔，问一旁的舅舅：“来了没呀？来了没呀？”舅舅扶起老人：“来了来了，已经来了。”老人颤颤巍巍地被扶着走过来，我愣住了——他是……我外公？只见眼前的老人枯瘦的脸庞，皱纹更深了，背驼成了半球形，身子几乎是皮包骨，眼睛过去沉静的目光没有了，只剩下了一片混浊不清的灰色。（细节的描写自然）他矮了我整整一个头！“哎呀，这么久了，长大了，大了，这么高了……”他喃喃地絮语，竭力想辨清我的样子，终还是放弃。又伸出手来摸了摸我的头，唠叨着：“这么快，就这么大了……我老了呀。”我听着，心一惊，只觉得眼睛里，有潮水要涌上来。傍晚时仿佛又回到了童年的无数个黄昏，外公坐在椅子上絮絮地唠叨着，不同的是前面已经有外公幼小的曾孙子曾孙女在跌跌撞撞地走路，我在这边是外公已看不清的青春，外公在那边是我已听不懂的陈年家乡话。
　　临走时拿走了那幅写得并不是很好看的“恩”字，面临着升中考的压力，我 不知道下次再回家乡又是何时。一个人坐在房间里，我看着那幅“恩”字看了很久很久，忽然心一紧，多年以前不曾翻动过的泛黄的记忆就穿过匆匆的时光钉在脑海，幼时的我写的“恩”字与现在外公写的“恩”字重叠，教我读书写字的外公，生病时焦急地守在床前的外公，拉着我游山玩水的外公……外公教我感恩，我却忘了他，这个用年岁交换我的现在的老人。泪水划过我的脸庞。
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　　层层如年轮般缠绕的光阴里，隔着成长的道路，我在这头，外公在那头，目光沉静。