初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　他，一个一生可以说没有丰功伟绩的人
　　他，一个年过半百的老人
　　他，一个脑袋略微有点糊涂的人
　　……
　　可是，就这样一个人，在他去世后六年，我依然忘不掉，忘不掉他的笑，忘不掉他对我的好……
　　他对孩子甚是喜欢，也许是源于他没有亲生子女吧，他对我更是百般呵护、疼爱
　　一岁时，他耐心的教我喊爸爸，妈妈
　　三岁时，他认真的教我识汉字学拼音
　　五岁时，他给我讲寓言故事，说那些我听不懂的大道理
　　六岁时，我因某种原因离开了他，他竟难过得吃不下饭，睡不着觉
　　……
　　他为我买我最喜欢的玩具，买新衣服，买零食，可是，那时的我并不懂事，只是将他新买的玩具乱扔，新买的衣服弄脏……可他却一点也不生气，反而一直是笑的
　　他能写得一手漂亮的毛笔字，那时的我还说要他教呢
　　……
　　我以为这份美好会一直继续，永远都不会消失，可是那时的我还很小，不知道人还会有生老病死，只当，他们是累了，需要休息了
　　可是突如其来的一切却打破了这份宁静
　　他病得很严重，而且没过多久就去世了
　　那时的我只有十岁，虽然知道他永远都不会再醒来，却依然摇着他的手说：“爷爷，你别睡了，好不好，我们一起玩啊……”
　　光阴似箭，日月如梭。六年可以使人忘记很多不愿记起也不想记起的事，可是却不能让我忘记他，因为他已经深深的驻在我的脑海间，挥、之、不、去、
　　西风烈、斜阳残、生与死、永相别、来去之间重重叠叠、云梦之中不见天阶、苍茫人生、古来阴晴圆缺、思过念过、临行依然不觉、笑声伴泪水、奔行年年月月、此生悲欢喜绝、但愿人生路上独行夜、如花、如叶、如歌、如诉、是飘零叶、此生永相别、来生相共识、泪难歇、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　————后记