初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　尽管已经开始了初中的生活，但我还是难忘小学的恩师。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记
　　不知不觉，我已经开始了一个多月的初中生活，但心中依然惦记着小学的恩师。还记得小学六年酸甜苦辣的生活，还记得给予我知识的恩师。其中语文梁老师对我来说，印象尤为深刻。
　　梁老师至今我都不知道她的年龄，但我觉得也快是“奔四”的人了。梁老师有一头乌黑的长发——偶尔喜欢戴戴大波浪卷的假发，用一根黑皮筋扎着。鼻梁上架着一副眼镜，在我们眼中梁老师就像一位很有学问的学者。
　　一年级的我，刚刚走进这个陌生的小学，是梁老师的大手牵着我的小手走进了一年级的教室，开始了小学的生活。从一个个汉语拼音到越来越有难度的课文，都是梁老师陪伴着我，教育着我。回忆老师帮助我的一件件往事，我至今难以忘怀。
　　记得那是一年级的时候，我们刚学了第一篇课文《人有两个宝》，梁老师便让我们回家背诵，说第二天要抽查的。而我却把老师的话当作耳旁风，根本没有去背。到第二天语文课了，上课铃响起了，我才猛然发现我还没有背书！于是我便飞奔到座位上拿出语文书——可是已经太晚了，梁老师已经走进了教师！她笑眯眯地说：“昨天同学们都背了吗？今天老师可是要抽背的哟！”此时我的心已经提到了嗓子眼上，连口气都不敢喘，在心里默默地祈祷着：不要请我，不要请我……梁老师举起手，她的手指只想我的座位，说：“那位同学，请先你来背！”我心里“咯噔”了一下，然后慢吞吞地站了起来，脸通红通红的，一个字都说不出来。梁老师可能已经察觉我没有背了，便走到我的跟前，笑眯眯地问我：“背不出来吗？”我不好意思地吐出了一个字：“……是。”梁老师一听，问我：“那你昨天晚上干什么去了？”我支支吾吾地说：“我……我……我没有背……”看梁老师的脸色，好像没有生气。过了一会儿，梁老师说：“那这样吧，明天你自己来找我背！”说完便让我坐下了。
　　我很后悔自己没有背书，于是在那个晚上我花了很长时间背了出来，我再去找梁老师背的时候，她终于露出了笑容，她微笑着点了点头，表示很满意。
　　后来到了六年级，梁老师因为工作过量，导致有一只眼睛失明了。即使是这样，梁老师也没有放弃我，仍然坚持教我们的的语文。后来我听说了，很是感动。
　　最后，我想对我的恩师——梁老师说：
　　谢谢您，老师。
　　谢谢您，老师。是您在我迷茫中为我指引出正确的道路；
　　谢谢您，老师。是您在我跌倒之后扶我起来；
　　谢谢您，老师。是您陪伴我度过了六年的小学生涯！
　　——老师，我忘不了您。