小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

敬爱的谢老师∶
　　您好！掐指算来，离开您已经三年了，我十分想念您，您现在身体还好吗？工作愉快吗？我的眼前常常浮现出您给我们讲课时投入的神情，我的脑海常常想起您对我们指导生活的慈祥话语，真的，您以自己的言行如抒情诗般的陶冶这每个学生的情操。谢老师，我喜欢看课外书籍，现在拿起课外书籍，我就会想起您对我的一次批评，而且是一次不合理的批评，不知您同意我的看法吗？
　　记得那是一节自修课，我做完作业后，拿出了心爱的《安徒生童话集》，正当我看得津津有味的时候，被刚走进教室的您发现了。我偷偷地看了您一眼，您平时常常有的微笑一扫而光，眉头紧锁，一言不发。我站起来正想解释，不料您厉声对我质问∶“为什么要看闲书？难道你把课本中的知识都掌握了？难道你不知道学校的纪律？难道……”我的头脑一片空白，我委屈的泪水视乎要冲刷对您的尊敬。谢老师，您为什么不听我解释一句呢？更何况看课外书籍是没有错的。下午放学后，我到办公室找到您，您的态度好了一些，可您的观点没有变∶为了优异的成绩，不能阅读课外书籍。这时我失望了，我对你有了陌生感。
　　谢老师，您现在还允许学生阅读课外书籍吗？正当的课外书籍对学生的学风是有很大帮助的，它不仅可以增长知识、开阔视野，而且对学生给予生活的指导。我们何乐不为呢？谢老师，我希望您接受我的建议，转变您的观念，您能答应我吗？
　　祝您
天天开心
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生　×××
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年×月××日