初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　阳春三月，是蓬勃的朝气；夏日消融，是如荷的纯洁；秋叶烈烈，是似火的激情；寒冬冷峻，只有那永固的冰心。春华秋实，寒来暑往，似乎嗅到的，只有那成长的味道，那便是，成长的，感觉。
　　考试屡屡失败，分数不尽人意，每每报到我的名次时，身上如突然浇下一壶热水般翻腾，脸上，脖子上，背上尽是火辣辣的刺痛，有什么办法呢？父母无声的失望早已印在脑海，但我宁愿受一顿打骂，因为我痛恨冷峻。
　　今又赴考场，瞪一双乌黑的眸子凝视考卷，这，便是成长？，这，便是人生？
　　没有静下去想，因为又想起妈妈清早起来为我准备早饭，嘱咐我的身影，耳边又回响起奶奶慈祥的鼓励，身后，仿佛出现了已故爷爷默默祝福的身影。我，如此成长。我，有何理由与精力想这繁琐之事？当不负众望。
　　我似乎感觉到了，没错，成长的感觉！
　　我，正在成长，那无数我所挚爱的人，对我默默关爱，早已凝聚成一束最亮，最暖的光，深深扎入我的心房，我，慢慢成长。
　　似甘，似苦，似舒，似痛。
　　或许有一天，我又想起那些爱我的人，又想起成长，我会几许痛楚。当一阵风儿吹开我记忆的闸门，成长的感觉又一次袭来，我便提一盏阑珊的小灯，晃悠悠走在小路上，与爱我的人一起渐渐去倾听成长，去感受成长带来的一切，一起。再回首，我成长，又凝聚了多少亲人们的爱。似夏日站在荷花池边那一阵最芳香，悠长的的风儿。风儿告诉我成长的感觉。
　　回到现实想到我爱的人还在支持着我，注目我成长，我欢，我喜，我哭，我哀，便又微笑，执笔，在卷中倾诉自己一片心事，成长的感觉，又一次袭来，心中也是暖暖一片，我嘀咕着：“我能成功地。”
　　成长，真好。