小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

修正带在这里
海曙中心小学 502班 29号
O《︶︿︶》o 唉。又要上补习班了。不过我仍很高兴，因为我可以与我的知音——周老师见面了，不知他老人家近几天过得好不。聊聊再说。可令我不愉快的是：我的兄弟——谢宇航竟把我心爱的修正带偷去，给了我的敌人四组和。为此我很火大。
当时，我正与老师“开杯畅谈”，开心极了。不知是那小子与我有仇，还是他为了寻开心，偷偷摸摸把我的修正带藏走了。没过多久，我要用了。却找找不到了。我记得想热锅上的蚂蚁。可光着急有啥用？我只好开始漫无边际地寻找。桌子底下，没有。铅笔盒？没有。当我趴在地上像只狗似的寻找时，发现了一脸坏笑的谢宇航。我顿时明白了。也火冒三丈。一骨碌爬起来走到他面前，厉声质问：“还我修正带！”他立刻变得老实了，装出一副可怜兮兮的样子：“大哥，真的不是我，不信，你搜啊！”我一看，果真没有。这是这么回事呢？我被弄得二和尚摸不着脑袋。只好埋怨我粗心。
时间艰涩的流动着。我多次以“强攻”计逼迫他说出谁拿了我的修正带。可每次都是空手而归。终于，我的“勘察”行动有了突破性的进展。我成功地从他口中套出一句话：“在他们铅笔盒里！”我立刻跑向“四人组”，把铅笔盒打开。呵，修正带完好无损的放在那里。我算是找到证据了。我正要厉声责备那群小偷，周老师来给我们劝架了。我看在老师的份上，我暂且饶了他们。不然，我还让他们陪我“精神损失费”呢！
我们的补习班大家庭就像一口湖，丢进了一颗石子，虽然会泛起阵阵涟漪，但不久还会回复平静。