初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

心语·刺痛
　有些事，只有等长大了才会明白吧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
(一)1-3年级
　小时候，可能因为智力发育较晚吧，数学问题上“多”与“少”的问题总是分不清，妈妈也很着急——“说啊，这个式子怎么列？”“7加5”“啪！”一个巴掌落在我头上“再看看！”“是7减5”“对啊，写上啊！”我含着泪水写在那已印满“梅花”的作业本上，吃饭时怎么也不香了，看电视时也没心思再看了——这场“戏”已不知演过多少遍，我只能从心里叹息，“啊，我太痛苦了！”
（二）3-6年级
　渐渐的，我也长大了，可是……
　中午，“聪，帮我拿勺子来，“哎，来了”（其实我在看书，看得入神，根本没听见后面的内容），我就进卧室去找东西去了（别笑），“真笨，勺子是在卧室里吗？！”我就赶紧跑到厨房去了，妈妈就在吃饭的时候唠叨了好几句，晚上妈妈还是说个不停，烦死了，每当妈妈说我的时候，我总是嘟囔几句
（三）初中
　纯逆反吧，也可能是其他的原因……
　初中，我的父母把我送到了寄宿学校。有一次，我的妈妈在给我装苹果时，说了一句非常慢非常轻的话，让我感到她把我看作了一个小孩，没等她说完，我就用比较重的语气说“我知道了！！”妈妈的眼泪瞬时流下来，“人不大能耐长了是吧？！”那一刻，我意识到，我已经伤害了妈妈……最后我向她委婉的道歉了，她也没有怪我，还是把苹果装好后嘱咐我带好
（四）发现
　那次后，我开始注意妈妈了，妈妈的手在冬天时经常冻伤，手是肿肿的，经常流血，但她还是在干活时把手伸进冷水里（工作需要）手上、脸上写满了沧桑（有点夸张）每一次，在我回来的那几天，都是做我爱吃的菜，每一次都在我走之前给我装好苹果和奶（有时我自己装），并嘱咐我带好，我忽然明白了她所为我做的一切，也明白了她是爱我的，我在一个夜晚一个人哭了好久。在以后，无论妈妈说我什么，我都不再顶嘴了。我感觉我懂事了，啊……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（五）心语
　最后以一首歌和一首诗结尾吧
　歌：“听妈妈的话，别让她受伤……”
　诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。