小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　“叮咚 ，叮咚……”门铃响了，我赶紧跑过去开门，原来是妹妹回来了。她一回来就嚷着说：“萌萌姐姐，教我舞蹈吧。”我笑着说：“好，我就当一回你的小老师吧。”
　　我首先教她压腿，告诉她把一条腿放在把杆上，另一条腿在地上站直，双手放在把杆上。妹妹照着我的话去做，但膝盖突出来了，我就帮她压下去，又开始提醒她脚背要绷直，然后开始喊口令：“一二三……”跟着我的口令妹妹很快做得有板有眼了。
　　我再教妹妹下半腰，妹妹的半腰下得很好，她完全可以不费吹灰之力地下去、起来，再下去、再起来……我可以少费口舌了。
最难的要数下横叉了。我要妹妹扶着把杆下，可是不到一半就下不去了。她说穿上鞋子好下多了，可是麻烦又来了，她下去之后不脱鞋子就不能绷脚背，自己又脱不了，怎么办呢？我只好亲自出马，帮她“拔”掉两只鞋。瞧瞧我这老师当的，还给学生脱鞋！
　　妹妹刚下去的时候屁股离地还有一大截呢，我轻轻一压，妹妹就疼得“哎哟、哎哟”直叫唤，马上站起来了。我鼓励她：“琛琛，加油，再坚持一下就好了。”妹妹又下去了，这次下得比较轻松，不过离地面大约还有十厘米。我继续给她打气：“琛琛，加油！”她又站起来重新下去。这一次妹妹下得非常轻松，基本上接近地面了。然后，我和妹妹一起下去，这次妹妹非常不错，全下去了，膝盖也没拱，还坚持了一百下。
　　不过，后来再要她练，她打死也不干了。因为怕痛，把头埋进沙发里，哇哇大哭，弄得我束手无策。
　　半天的老师当下来，我知道了，原来当老师也不是那么容易的。做事不光要有认真和耐心还不够，还得有好的方法呀。