总评：游泳看似简单，但学起来却不容易，作者在本文中有详有略地叙述了初学游泳的过程，从进入游泳池时的希望，到学习过程中的收获（体验），再到“第一次游出了十来米”，作文一波三折，记叙真实，写得很有层次感，充满了童趣。如能突出具体的动作和感受，文章会更生动。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）
以前(在还不会游泳时)，看着别人自由自在地在泳池里(自由自在地)游泳，我的心总是痒痒的：真想下去呀！可是，我又不会游泳，怎么办呢？ (抓住重点，点明进入游泳池时的希望即可。)
那（后来有）一次，爸爸带我去游泳池玩。正当我在岸上嬉闹得高兴时，爸爸笑嘻嘻地对我说：“咏欣，我教你学游泳吧！”我的心一惊：呀！不行！要是我不小心，被呛水了怎么办？爸爸似乎看出了我的心思，和蔼地说：“不要怕！你不会呛水的！勇敢些！”我咬咬牙，点了点头。 （从上段的“心总是痒痒”到这里的“咬咬牙”，自然地反映了心理的变化。）
“首先，要学憋水。记住，憋水的时候，嘴巴不要张开，鼻子不能够呼吸！知道没有？”爸爸一本正经地对我说。我不耐烦地点点头，猛地就把头“撞”进水里。“咳咳！咳咳！咳……”还没够一秒钟，我就已经被呛了个“半死”了！我不禁在心里破口大骂：“这死臭水！我得罪你什么了吗？！你竟敢来‘侵犯’我？你再来，我杀得你‘户破人亡’！哼！”爸爸在一旁“嘿嘿”地笑着：“怎么？尝到苦头了吧？啊？这就叫‘心急吃不了热豆腐’！哈哈！”我不服气，嘟着嘴说：“我一定能行的！” （似乎觉得“憋水”很简单，却被“呛了个‘半死’”，但为什么不具体写写被“呛”时的滋味呢？）
说完，我深深地吸了一口气，把头埋进水里。一秒、两秒、三秒……“呵——啊——”当我数到五秒的时候，我再也忍不住了，飞快地把脸抬起来，湿发紧紧地贴在脸颊上，嘿！还滴着水呢！爸爸竖起大拇指，称赞我说：“你还真不错！能憋得了五秒钟已经是很不错了！”我甜甜地笑了，心里喜滋滋的，就像灌了一百瓶蜜糖一样。 （写出了第一次“能憋得了五秒钟”的切身感受。）
紧接着，爸爸教我蛙泳，只见他两手一划，双脚一蹬，一下子就游出了两米多。我也学着爸爸那样，两手用力地一划，双脚使劲地蹬。哈哈！我一次游出了十来米！我高兴极了！不停地手舞足蹈！爸爸和颜悦色地说：“咏欣，你真棒！继续努力哦！”我点点头。转眼间，我就已经游到爸爸身后了：“爸爸！我们玩捉迷藏吧！”“好！” （应该突出动作要领，简要写写自己是怎么漂浮起来的情况。）
我终于学会游泳了！ （“终于”一词突出了自以为简单的游泳其实也有艰辛的学习过程。学会了游泳固然高兴，在学习过程中收获的信心却是一辈子的财富。）