小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　哎…是福不是祸，是祸躲不过呀！我这个“祸“可让我烦恼了！
　　那次，学校里要举办拔河比赛，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点让我来当，也就引起了同学们的嫉妒心。
　　我制订好计划，利用了一节课安排人员。还好大家都服从我，我心里美滋滋的。坚信自己一定能更好的发挥。
　　那天放学，我独自走在回家的路上，迎着新鲜的空气，习习的凉风。眼前浮现了拔河比赛时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为参加者呐喊助威。参加者更是得心应手。拉拉队员的精彩表现，参加者的出色成绩，引来了老师们的称赞，同学们的赞叹……
　　拔河比赛终于到了，我按照计划进行。谁知道，他们没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情。整个班级像一盘散沙。怎么回事？这到底是怎么回事？都训练好几天了，应该没问题的！我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意和我唱反调，我实在拿不出对付他们的新妙招，差点儿哭出来。
　　比赛结束了，老师把我叫进了办公室，板着面孔，问我到底怎么回事。可我并没有回答，只是不停地流泪。老师指责我：“原来我以为，把这项任务交给你，我的选择是对的？可你让我失望透了？”“我……”我正想解释，可被老师打断了。“你不用解释？你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班？你知道校长是怎么说我们班？他们说我们班一点组织纪律性都没有！以后绝对不会再让你做事了。我不能再相信你了！”老师那一番话，像千万根钢针，刺疼了我的幼小心灵。而老师并不明白，这一切并不是我的错！我的自尊心受到了沉重的伤害！我快崩溃了，我的心快碎了。我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为什么有那么多同学就因为那么一点点而产生嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。
　　我真委屈啊！“人生下来就是来受苦的”这句话说得真不错！！！