初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　同学们，你们有没有缺点呢？我想都应该有吧！毕竟“金无足赤，人无完人”，我当然也不例外。但是，我同时又是一个例外，因为我不仅拥有而且战胜了自己最大的缺点——胆怯。　　在小学的同学录上，翻开我的那一页，座右铭永远都是：沉默是金。因为我不喜欢讲过多的话，何况是举手发言。就算要举手那也是要通过深思熟虑的。在那个“彩衣飘飘的年代里”同学们都你争我抢的回答问题，全班那是热血沸腾。但是，谁有能感觉得到那小小身躯里发出的一丝丝小小的欢腾和喜悦呢？　　　　我曾想过，是否能把同学录上的座右铭改一改，是否能让我的“致命杀手锏”出来透透气？我失败了，那紧闭的心窗外还捆绑着一根锁链。那是什么？原来那就是胆怯。　　
　　直到有一天，老师把我叫进了办公室。“xxx，你在小学也快五年了，怎么？心结还没打开？”老师一脸的平静，似乎还有些可爱了。“老师，我……”我涨红了脸，激动得语无伦次。“我、我实在没有那样的勇气。”“呵呵，你难道没发现，你的声音挺好听吗？”老师抿了抿嘴，笑了笑。“就算是你回答错了，我觉得听你的声音也是一种享受吧！”“我？我的声音？！”我被弄得二丈摸不着头脑，满头雾水。“嚯，难道你还舍不得分享吗？”我从来没有发现我的声音有如此大的特点！这还真是一句话点醒了梦中人。“老师，我懂了。你说的蛮有道理的。虽然这是持久战的开始，但是我一定会安排好‘军力’，商量好‘战略’，这样才能获得全民族的解放！”“不错嘛，小军官，有问题或者打了胜仗，一定要发电报给我哦！”“是的！！司令！！”我一本正经的讲道，脸上盈溢着灿烂的笑容。　
　　而到了第二天，铭记着老师温柔的话语，我在老师提出第一个问题之后，举起了我那“多年未见”的小手。接着，伫立的身体、婉转的声音便相继在教室里徘徊、回荡。当然还少不了激烈的掌声。　　
　　我狠狠的向胆怯揍了一拳。哈哈，这下子他的战斗力少了五十，我的经验值则增加了一百！虽然这只是一步，最初的一步。但是后来由于我英勇善战，最终把这小子打倒在地，再踢上两脚，然后在露出一个骄傲的微笑。　　
　　Game over。胆怯，Goodbye！　　
　　现在的我已经是班上的一名积极分子。所以，我是一个例外，一个战胜了胆怯的例外。