小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“护蛋行动”的感受

么么~咱系实验滴啦、 璟の黎

父母为我们付出了这么多,我们却无以回报,只求现在能够好好学习,长大之后好报答父母的养育之恩!
  今年假期,老师给我们布置了一个特殊的作业——护蛋,话音刚落,全班就炸开了锅,叽叽喳喳地讨论起来。待静下来后,老师又接着说:“这是一个全校性的实践活动,每个同学都必须做。拿一个鸡蛋寸步不离地保护五天,不管什么时候,都得带在身边,五天之后,如果鸡蛋没破,你的护蛋行动就成功了;反之,则失败。”我想,这么难呀,可不管怎么难,终究还是得做的。
  回到家后,我随手拿了个鸡蛋放在桌上,准备把它当做第二天护蛋的主人公,可没想到调皮的妹妹竟这么性急,我出去还不到半分钟,回来时我那可怜的蛋宝宝已经被妹妹给推下去“坠地身亡”了。护蛋行动不战而败,还没开始就已经…没办法,我只好又找了一枚蛋作为明天的主人公。
  ……
  护蛋行动,开始!
  2011年1月27日 第一天
  今天呢,是护蛋行动的第一天。早晨起来后,我捧着蛋宝宝对它说:“蛋宝宝,从今天开始我就是你的‘妈妈'了,别害怕,我一定会好好保护你的!”平淡的一天很快就过去了,最让我担心的还是晚上,因为老师说过→寸步不离,这就说明,睡觉也得抱着鸡蛋睡觉咯?那怎么行!要是压碎了怎么办?!尽管带着种种疑问和担心,我还是毫无防备地拿着蛋宝宝睡觉了。睡梦中我隐约地记着我好几次起来找鸡蛋,就这样辗转了一夜。
  2011年1月28日 第二天
  早晨起来时我条件反射性地低头看了看手中的鸡蛋,还好,鸡蛋没有事,仍安然无恙地睡在我的手心里,这下我就放心了。起床后我去挂表,把鸡蛋放在了口袋里。由于表太重,我一个没抓紧,差点滑下去蹭着我口袋里的鸡蛋,幸亏我又及时抓紧,才避免了一场悲剧的发生。
  2011年1月29日 第三天
  今日闲来无事,我玩弄着鸡蛋,把它扔上去又接着,扔上去又接着…可是在一次鸡蛋下降的时候,我差点没接住,鸡蛋落下来时在手上转了好几个弯,眼看着就要掉下去了,又突然稳了下来,乖乖地停在了我手心上,真是虚惊一场。但通过这个事件,我却在想:如果再有这样的危险情况怎么办?倒不如给蛋宝宝穿一层外衣,又美观又实用。嗯,说做就做!我先用保鲜膜给鸡蛋包了一层薄薄的外衣,然后又用卫生纸多包了几层,加强了防御力,最后用胶带纸粘了起来,就这样,一个具有保护系统的全新“第二代”鸡蛋诞生了!
  2011年1月30日 第四天
  今天,我带着“第二代”鸡蛋到姐姐家去借书,姐姐见我手里拿着,便问:“你手里拿的是什么啊?”边说边拿了过去。我说:“是鸡…”“蛋”字还未说出口,就听见“砰”一声,把我和姐姐都好吓,不过幸亏是具有保护系统的“第二代”鸡蛋,它的抵御力也没那么差啦,这么点小创伤,是不会有什么障碍的。
  2011年1月31日 第五天
  呼呼~~终于到了第五天了,过了今天,我就解放了。但面对即将要与我分离的蛋宝宝,心里突然有一种不舍,或许,这就是日久生情吧!晚上,当我欣喜地准备拆开检验成果时,眼前的景象却让我大跌眼镜:在空间狭窄的保鲜膜中,鸡蛋壳早已破碎不堪,里面的蛋黄和蛋清也已混沌起来,互相拥挤着。而我却连它什么时候破的都不知道,悲剧啊!
  经过五天的折腾,“护蛋行动”终是失败了。虽然这次“护蛋行动”失败了,但我却从中明白了很多道理:做事一定要谨慎、小心翼翼,切不可毛手毛脚,乱了分寸。还有,通过这次护蛋,我猛然间明白了举行这次护蛋行动的真谛,我仅仅才护蛋护了五天,就寝不安席、心烦意乱,累得够呛;何况父母要用尽一生的精力来保护我们,他们的辛苦谁知道?他们所受了多少委屈又有谁知道?父母为我们付出了这么多,我们却无以回报,只求现在能够好好学习,长大之后好报答父母的养育之恩!
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1422 投稿日期:2011-3-12 19:03:00

  • 推荐3星:[八仙女]2011-3-12 20:12:40