小学2年级 - 议论文 阅读指导

　　如果你是鱼儿就不要迷恋蔚蓝的天空，因为你有广阔的海洋；
　　如果你是雄鹰就不要迷恋浩瀚的大海，因为你有自由的天空；
　　如果你是小草就不要迷恋神秘的沙漠，因为你有湿润的土地。
　　在课堂上，语文老师布置给学生一项课堂作业，让同学们写下自己所拥有的幸福，学生们各个目瞪口呆，都不知道写什么，左顾右盼的希望得到些灵感。老师巡视了一下，只见团支书正低着头，似乎在发呆；班长写写停停，写写停停，不知该写什么好；副班长正用笔敲着他的脑袋，可能在想老师出这道题的意图……老师看了皱了皱眉头，又扫了一眼，目光忽然停在A同学身上，A同学是班上最单纯的孩子，反应不是很快。之间他在纸上写啊写，一直没停，老师似乎露出了欣慰的笑容。
　　过了一会，老师让同学们放下笔，首先让团支书念了她写的内容：“当上团支书这个职业。”“没了？”老师问。“嗯，没了。”老师让她坐了下来。然后叫了班长起来念：“当上班长，有许多朋友。”说完便坐下。之后老师叫了副班长起来念：“有个幸福的家，有个知己，有好的老师。”老师似乎都不大满意。最后，他让A站起来念他所写的内容，A站起来，有些结巴，但还是念了出来：“有一双眼睛、一双耳朵、一个鼻子、一个嘴巴、一双手脚、一个幸福的家……”待他说完，老师便微笑的让他坐下，对同学们说：“这就是这次我出这个题目的意图所在，自己所拥有的就是幸福，我们能说我们有一双手就不是幸福吗？我们能说有好的职位、很多钱就是幸福吗？那就错了，其实，我们现在所拥有的就是自己的幸福。”
　　对啊，老师说的真对，鱼儿到了天空就会渴死；鹰到了海洋就会淹死；小草到了沙漠就会因为营养不足而死去。我们没有珍惜自己所拥有的幸福，而去盲目追求物质上的“幸福”就是一个悲剧，珍惜自己所拥有的幸福才是真正的幸福。
　　老师能够含辛茹苦的教育一代又一代；清洁工不怕脏、不怕累的打扫大街；医生们日夜不分的救助病人……他们这么辛苦的工作，只是因为他们珍惜自己所拥有的这一切，对于他们来说是幸福的，难道不够吗？
　　只要每个人都珍惜自己所拥有的一切，把这一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上也都会找到幸福的笑容，他们拥有自己的快乐，以乐观的心态面对这坎坷、磨难，因为他们心中有一座永恒的彩虹。
　　珍惜自己所拥有的就是幸福。