小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“高址倩，你准备送老师什么礼物呀？”今天是第26个教师节，我那花钱少且有意义的礼物还没准备好，所以，一进班就打听别人。
　　“我嘛，昨晚就送啦！”“快说说，是什么？”“一条祝贺信息。”对，意思深。我怎么就没想到？！
　　同桌带来了亲手做的贺卡，上面画了太阳，小树苗。意思是老师像太阳，我们是小树苗，我们的成长离不开太阳，太有创意啦。当然，大部分同学也像我一样，正“准备”着呢！
　　不一会儿，同学陆续到齐了。只见班主任夹着一个大包进来了。是来收贺礼的吧，要不，带这么大个包干吗？“同学们，今天是我的节日，也是你们的节日，我特地带来一份心意……”你的心意？不就是一句热情洋溢的话嘛，一般老师都是这样。
　　“请闭起眼睛！”这时，一股奇香钻入心脾。“睁开眼睛吧！”哇噻，讲台上盛满了鲜花：红的，紫的，蓝的，白的，黄的……
　　“平常都是你们送老师礼物，今天我就送你们每人一朵喇叭花。愿你们像小喇叭一样，天天快乐高歌吧！”同学们高高兴兴地去领花，要是往常，我会第一个冲到前面去，可今天……
　　听说喇叭花开放的时间是早晨四点，老师采摘该要起多早啊？“曹满，愣在那干吗？快来领你的一朵。”我箭步如飞地跑上前去，领了一朵很漂亮的花：外表紫色，花蕊白色，花瓣上还带着露水呢！嗅着花的清香，我的眼前浮现出一位年过半百、头发花白的老师，正在采摘一朵朵喇叭花，还不时用手捶打着弯累的背……
　　我小心翼翼地把花放到抽屉里，生怕碰坏一个小角。因为这是一份特别的礼物，这里蕴藏着老师对我们的殷切期望。
　　朱老师，您这朵喇叭花将永远鲜艳，永远飘香！