初中2年级 - 经验谈 阅读指导

一位母亲匆匆忙忙地赶到正在开家长会的班级，满脸歉意地向老师打了个招呼，走到阿东的位子上，坐下了。会后，老师把她单独留了下来，毫不客气地批评她从来不参加家长会，有说阿东的成绩太差，无心向学，真是让人费劲了心。这位母亲只是一个劲地道歉，承诺回家后一定对儿子严加管教。
　　阿东知道母亲去家长会的消息后，一直忐忑不安，因为自己不曾告诉母亲任何一次家长会的时间。　看见母亲回来后，一切正常，阿东感到有些不可思议。弊了好久，终于忍不住问了起来。母亲只是淡淡地说：“老师说你的成绩不太好，却够聪明，如果努力些，成绩一定会上去很多。”阿东本来等等一顿臭骂的心，竟有了些温暖的感觉。老师竟然会鼓励起他这个给班级拖后脚的角色？老师还不抓住这个难得的机会让母亲好好管教自己？他的目光迷茫而柔和起来。
　　不知道出于习惯还是什么别的想法，下一个家长会的消息，阿东仍然没有告诉母亲。但母亲还是再次去参加了他的家长会。回来后，她仍然没有责怪阿东，也没有提及老师对他的批评，她还是淡淡地说：“你的进步不少，老师说你懂事了不少。”
　　其实，这次去，老师有把她单独留下了，再说了阿东许多的毛病。单色这些话，妈妈没有向阿东提起，她只告诉阿东老师后面的话。　阿东的变化一次比一次大，渐渐的。老师开始在放学后留他“吃小灶”了，他的恶习越来越少，就像是从树上剪下了一根根烂枝，让树长出笔直的树枝，而树干越来越直，越来越壮。
　　在六年级的尖子模拟考考试中，让所有人都很惊讶的事，包括阿东的母亲，因为儿子的成绩竟在年级上前十八名，在家长会上，她欣慰地笑了，笑得很美。可是有谁知道，她几乎都是用善意的谎言为儿子搭建起自己自信和上进的阶梯，终于，儿子拾极而上，走向了成功的自我。　　其实，这个阿东本不叫什么阿东，也不是别人，是正在写作的我。黄老师