小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　如此教育
　　“叮铃铃……”随着一声声有旋律的下课铃声，同学们纷纷从自己的班级里出来操场排队放学。可是呢，就到了校门口，站在那可高大的榕树下旁边，我真的很不明白，想知道为什么吗？有兴趣的话，请倾听，我会慢慢给你讲解—
　　同学们随着一声声的放学铃，陆续走出校门口，个个都那么可爱，满面笑容，忽然，左面传来了两个人的对话：“爷爷，原来是你来接我放学呀，你怎么那么有空闲啊？”首先说话的是那位小朋友呀。
　 “有空闲？我是被你爸爸‘命令’来的，还不快点上车，别那么磨磨蹭蹭的，快点上车。”
　 “爷爷，我没有作业本，我想到那边的文具店买一本大本子做作业。”
　 “哼！不行不行，想买什么就买什么，你以为我是你的佣人呢，还是以为我们家是个大富翁呢，不得买。”
　 “可那是作业呀！”那位小孩子显得十分急切。
　 “那干脆不要做呗！”
　 “不行，老师会批评我的。”
　 “批评就批评呗，又不关我的事，哼！”
　　……
　　话还在继续，那位小朋友的眼泪模糊了双眼，“呜呜呜……”地哭个不停，刚才还是人山人海，现在只剩下3个人，好像被他们的那种不开心的心情都赶跑啦；刚才那一丝丝柔柔的微风吹得好像这整个世界都充满美丽，生机勃勃，现在却是一阵阵严寒刺骨的风，吹得大地都死气沉沉的，可能是因为那位老人的冷酷吧；刚才那周围的花草树木都摇摇摆摆，好像在为这一切的精彩“捧场”，可是现在都不动了。空中那一缕缕的诺华的阳光照射在我的身上 ，虽然说是温暖和柔和，可是我一点儿也不觉得温暖和柔和。
　　我想说：“这种场面，不得说是好教育。在教育的包裹里，应该是充满严肃和温柔，关心和开心，认真与负责，让每一个孩子都快乐地成长，让光芒闪烁未来。不得有打和骂，这是一种不良的教育方法，还有啊，有时候家长做什么事，也会影响小孩子的一生。