小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

抓 阄
河北保定市容城县容城镇容城小学四3班 王思源 指导教师：李敬 邮编071700
寒假的一天，爸爸兴致勃勃地说：“今天咱们玩个‘抓阄洗碗’的游戏，谁抓到‘刷’就干家务，好吗？”，我和妈妈高兴地点点头。
不一会儿，爸爸就写好了纸团。我来个先下手为强，三翻两弄地赶快打开纸团，只见上面写着一个“刷”字，我顿时瞪大了眼睛，心想：完了，这下可完了！妈妈刚要打开纸团，爸爸朝她使了个眼色，她便立刻住手了。爸爸满脸得意地说：“思源，你运气可不好，抓到了‘刷’，那就赶快行动吧！”“就是，就是。”妈妈表情不太自然地跟着说。我想：他俩又使眼色，又不打开纸团，里面肯定有鬼。于是，我胸有成竹说：“我只要看清你们纸条上写的什么，就马上去。”爸爸赶紧辩解：“你的是‘刷’，我们的就肯定是‘不刷’了，不要耍赖呀。”他把纸条拿得紧紧的，说什么也不让我看。
我眉头一皱，一定要弄个明白——我给你们来个将计就计。我装模作样地叹着气说：“看来我只有认赌服输了。”于是耷拉着脑袋向厨房走去。走到妈妈身边，我拍拍她的肩膀指着墙角说：“妈妈，你看那是什么？”妈妈不知是计，回头看时，不知不觉拿纸团的手松开了。我眼疾手快一把抢过纸团，一看果不出所料是个‘刷’字。我再夺过爸爸的，一看也是这样。
我理直气壮地大声喊道：“这下该说出你的诡计了吧！”爸爸只好如实招来，说他这计叫“明修栈道，暗渡陈仓”，目的是让我多学学做家务。“我才没那么好骗呢？”我像法官一样，郑重其事地宣布：“爸爸、妈妈涉嫌欺骗一案，判决爸爸为主谋，罚刷锅洗碗；妈妈为胁从，罚擦桌椅；我是受害者，不参加任何劳动。”听了我的话，逗得他俩哈哈大笑起来，我跟着也开心地笑了。我们的笑声越来越响亮，一直飘出了窗外。
教师点评：小作者语言生动幽默，通过语言、动作、神态的细致描写突出了人物特点，“我”的聪明机智；爸爸随和且狡猾可爱；妈妈的朴实、善良都会给读者留下深刻的印象。小作者精选了素材，用小小的游戏辐射了寒假生活的精彩，也让我们感受到了她快乐、幸福的家庭生活。