小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，更引诗情到碧霄。”这首诗歌以一种乐观旷达的心情，赞美秋天的美丽。是啊春天热闹，夏天繁华，冬天寂寥，而只有秋天适合我的心情，环着一颗闲适的心，一颗静穆的心去欣赏秋天，赞美秋天。秋天是清凉的，也是悠闲的，秋天是清澈的，也是悠长的，秋雨是连绵的，也是充满诗情的，秋天是静穆的也是丰富而充满激情的……而秋雨却是最神秘的。
　　它在大自然中无形的存在，无色无味，无形无质，无影无踪，谁都能感受到，去又很难说清楚，它就如狼人哀嚎之夜天空中月亮一样，走到那就带来了凋零和恐惧。可“落红不是无情物，化作春泥更护花。"生命在一次又一次的循环，花儿也在一会又一回的生长。秋天也是一个收获的季节，他继承人类太多的希望，因而更能引起人的联想与遐想。右手画的喜悦和满足，有爱白的悲凉与寂寞。
　　秋天跟接近生命的本质，该熟的早已熟了，该烂的早已烂了，该结束的已经结束，该开始的仍没有开始。
　　到了秋天，一切都变凉了，秋风习习，衣服加厚，身体需要变暖，动物冬眠，一切要等到来年春天，秋走过来，然后又慢慢地离去，它带走了许多许多，而人们却都没发觉，只有我慢慢的见证着秋天的离去，等待我的只剩下生命的冬天。