初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　下课铃声响了。
　　炫雷刚要出去，坐在前面的布依梦转过头来，“炫雷。”
　　【配乐 少女的祈祷】
　　她居然会主动找我说话！真是神奇。听听她要说什么吧。
　　“干什么？”炫雷淡淡的说。
　　“我们，能成为朋友吗？”
　　!!!
　　大家一定觉得很奇怪吧。
　　其实不奇怪，因为她想起自己和炫雷也没事深仇大恨，只是因为一点小摩擦一冲动打起来了而已。况且还是自己这边的雪儿先惹得事。课上，她没有像大多数人一样对炫雷的语言与行为感到讨厌，感到鄙视，相反，她觉得炫雷是一个很直率，很自尊的人。物以类聚，人以群分，如果这种人能同意与你做朋友，起码说明自己也差不到哪里去。所以，能和这种人成为朋友，是值得骄傲的。
　　“这……”炫雷被这话说懵了。怎么，上课前刚被我打伤，现在没来找我麻烦就算好的了，居然还愿意和我做朋友。
　　“不愿意吗？”布依梦很期待的说。
　　“啊，不不不，愿意。”炫雷想，既然对方主动说了，那就做个朋友吧。得道多助嘛。
　　“好，那我们从现在开始，就是朋友了。”布依梦高兴的说，“那么，你刚才在想什么？”
　　“没想什么，只是觉得很惊讶。我觉得我很对不住你。”炫雷说。
　　“都是朋友了，有什么对不住对得住的？”布依梦大度的说。
　　“嗯，好的。谢谢你能原谅我。”炫雷也很高兴。
　　“不用谢！”布依梦调皮的眨了眨眼睛，突然大声喊道，“雪儿，海心！”
　　“啥事？”雪儿离布依梦座位比较近，先来了。
　　“你能和炫雷做个朋友吗？”布依梦微笑这说。
　　“什么？让我和她做朋友！”雪儿吃惊的看着布依梦，“难道你……”
　　“对啊，我已经和他成为朋友了。”布依梦平静的说。
　　“你忘了上个课间的事了？”雪儿问。
　　“那是我们先惹事的。”布依梦说。
　　“你……”雪儿垂下了头，这话明明是针对她的。
　　“我看可以的。”这时，海心走了过来。
　　“海心，你，怎么也……”
　　“炫雷，你好。我为我朋友上个课间的冒犯向你道歉。”海心没理雪儿，真诚的对炫雷说，“如果你不介意，我能和你交个朋友吗？”
　　这一切让炫雷变得有些手足无措。刚刚还是仇敌，现在一个个争着做朋友。这些女生的心思真是让人难以捉摸。
　　“当然。”炫雷说。
　　“啊，谢谢你。”海心高兴的说。这就把她的性格展现出来了：虽然表面上不喜言语，十分酷，可一旦与你成了朋友，就会无话不谈。
　　“好吧，炫雷，交个朋友吧。”雪儿终于肯和炫雷作朋友了。“不过，你可不许欺负弱小。”这话明显是在指她自己。
　　“呵呵，好。”炫雷的嘴角再次扬起一丝弧度。
　　最后，要说一点的是，这三位女生在炫雷的介绍下，和卡莫、迪尔也成了朋友。这个六人组里六个个性极强的少年身上，肩负着，重要的使命……