初中1年级 - 小说 阅读指导

　　回顾一下：就在她们谈论那个男生的时候，他就悄悄地走来了。
　　“别怕，我是晓宇，是9年级1班A组的组长，你们可以叫我小宇。”雪伊感觉他挺随和，就放松了警惕；音娜见雪儿不怕了，也放松下来，终于按奈不住，笑着大叫道：“嘻嘻嘻哈哈哈……晓宇，削鱼，把鱼给削了！”一旁的雪伊摇了摇头，无奈的看了看音娜，又看了看晓宇。
　　突然，晓宇开口了。雪伊以为他会发火，习惯性的拉住音娜，往后退了几步。“刚才的光是怎么回事啊？”终于，他还是问中了她俩心中的焦虑。“不，不知道。”雪伊断断续续的回答了他的问题，可他似乎对这个回答很不满意。那个眼神……音娜吓得直向外跑去，无意中却掉落了怀中的书。
　　“果然啊！”晓宇刚准备拿起书，音娜就回头一把扑了过去：“不给！你到底想干嘛，快直说！”“可我刚想说，你就……我在找除了我以外，可以看见这本书，并打开它的人。”他停顿了一下，但又马上接了上去，“好像已经找到了——被这本书认可了的人。”“我们！”雪伊有点不相信他的话，音娜也认为晓宇这人很可疑，“那你也是被书认可了的人？为什么也能看见它！”“我和你们不一样，我是这本书的主人。负责找到你们，然后教会你们来看这本书。”说着，他向门外望了望，又看了看窗外，也不知道在干什么。
　　主人？那这本书怎么会在学校的图书馆，这个人……音娜注意到了话中的漏洞，不禁起了防备。正想着，那男生又关上门，拉了窗帘，继续说，“这是一本不一般的书，刚才它开了吧！”
　　“但……”音娜刚想说，雪伊却捂住了她的嘴，在耳边轻轻说道：“笨蛋！别说。”“但什么？”“没，没什么！”晓宇还是听见了音娜的话，雪伊赶紧回避。
　　“那你们再把书开一下……”“你是主人，为什么你不开非要我们开！” 音娜虽然成绩不怎么样，但在这点上却很敏感。晓宇没有理睬，硬是要雪伊打开了书……
　　书上写着许多不知名的符号，在宇的口中却只是指一种装饰，而后的几页以至最后一页全是空白的一片。正当大家百思不得其解的时候，音娜突然大叫起来：“啊——”