小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　可真巧。我刚吃完早饭，伙伴们就骑着自行车来了。
　　说起这自行车啊，也真怪。认真学时，怎么也学不会，可随意一骑，嘿，居然就会了！郁闷。
　　我是几个礼拜前的周四下午学会骑的自行车。当时有三个人在学，我一上去便会骑了。弄得她们后来死活不让我骑，说如果我骑了就是以大欺小。Good!要知道，她们谁都比我大啊！后来她们想了一会儿又说：“那……那就是以会欺不会。”无语~……
　　一起上自行车，我心情就大好。这会骑和不会骑就是不一样：不会骑的时候，学得大汗淋漓，两腿酸软，心里着急；会骑的时候，凉风吹起，心旷神怡，甭提多舒服了。
　　可这自行车不是我的，我们仨都会骑，所以争着要骑，弄得我都没骑过瘾，只得看书解解瘾。
　　还好过了不久又有一个伙伴骑着自行车来了。
　　看到她牛高马大的自行车，我到现在都还有点后怕呢！镜头回放：
　　昨天，我正骑着她的自行车不亦乐乎着而她就坐在花坛边。当我路过她正准备拐弯时，她好死不死地来了一句：“停车！！”或许是因为习惯，或许是因为车是她的，或许是因为……反正听到那俩字，我就准备停下，可没按刹车，她那车高、重。我没把握住平衡，失去重心，于是悲剧就发生了：我直直向左边摔去，车倒在我腿下，右腿还搭在车身上，双手撑在地上，左腿跪着。当时脑袋里就只剩下一个字：疼。“疼死我了！！！！”我大叫，那仨人赶紧过来扶我……回放完毕。
　　“昨天摔了，今天还敢骑吗？”她骑着车来到我面前，略带……略带……略带那啥地问我。
　　一听这话我就不舒服了：“敢，怎么不敢？我骑给你看！”说罢就上了她的车。
　　甩掉昨天不好的回忆，我专心致志地骑着。一定不能摔，对，不能摔！技术还行，骑了大约十分钟都没啥事。我不禁得意起来。
　　“看！我说我敢吧！”我高声道。心情大好，哼起歌来，(*^__^*) 嘻嘻……
　　突然，前面“飞来”两辆自行车，我心里一慌，大声警告道：“闪开点，让开点，我车技不行！！”话音刚落，那两辆危车已到我身后，我松了一口。可没料到，车子开始不听使唤，直直向学校里的食堂的玻璃柜冲去，我眼睛睁大，嘴巴大张，心里发慌，手发抖，才突然想起要按刹车，可来不及了，我撞到在柜台前，车子一歪，我整个人扑在柜台前。
　　姿势和昨天那次差不多，只是两只手搭在柜台前的木栏上，脚更疼了，脑袋里只剩下俩字：救我。又是她仨拉我起来。
　　我那痛苦的表情和刚才那搞笑的姿势逗得她们大笑起来。我送给她们两计卫生球。
　　不过不一会儿心情又好起来。因为我骑自行车的座右铭是：要想学好自行车，首先有会摔跤。
　　学好骑自行车的过程虽然很辛苦，可当学成后就会觉得很甜，这就是苦尽甘来。自行车不仅让我学会了骑它，在这过程中还让我知道了不少。谢谢，自行车！