初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　小时候养过许多小动物。什么鸟鱼鼠龟等等等等，无一没有逃过死亡罪恶的魔爪。我将鸟关在暗无天日的牢笼里，将龟放置在透明的方盒里，每天给它们新鲜的水和饲料，对它们那么好，可它们仍每日企及外面的世界，向着窗口攀爬，欲想着有朝一日能出去。小时候的我不明白为什么在饭来张口的温室里它们还想出去。最终还是孤独地在牢笼中死去。从此我的心灵上便背负着一种沉重的罪恶感，于是我不再养宠物，这样必定是把自己的快乐建立在生灵的痛苦上的，害怕残害更多的生灵。
　　后来，我才明白，它们想要的是自由。或许自由就是它们毕生的追求。
　　于是我不敢吃肉了，每嚼一口就混觉恶心。从那时起我便懵懵懂懂明白了死亡的含义。
　　伟大的思想家苏格拉底用一生的时间去思考人生的真理，去追求一种常人难以到达的大无畏境界，哪怕将生死置之度外。被关在牢笼里，放弃了出逃的机会，最终淡然地饮下毒酒，安然睡去。苏格拉底死亡的最后一刻仍在思考。他这一生铸造了思想上的辉煌。死得其所。可我不是苏格拉底，甚至有时会掐掐自己的胳膊确认自己是否还活着。
　　或许死亡只是一个梦，醒来以后我们又在另一个陌生的世界。
　　又或许我惧怕的不是死亡本身，而是死亡的原因。
　　然而死亡的原因不过是选择死亡的方式。
　　选择死亡不过也只是选择死亡的长短罢了。
　　就这么简单的关系。
　　-苹果公司联合创办人、前行政总裁史蒂夫·乔布斯感受到死亡的威胁时，他坦言：“没有人愿意死，即使人们想上天堂，也不会为了去那里而死。但是死亡是我们每个人共同的终点。从来没有人能够逃脱它。也应该如此，因为死亡就是生命中最好的一个发明。它将旧的清除以便给新的让路。”（乔布斯的离开的离开，是一个传奇的陨灭；他的精神，是一束永恒的光芒）那么关乎死亡关乎生存关乎意义，用乔布斯的一个问题来问自己：“你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会改变世界？”
　　记得有一个奇人“范跑跑”——一个在四川地震中丢下自己逃跑的自由派的老师，大言不惭地与专家辩论有关师德的是否能放下学生独自逃跑的问题，当然，大家都知道不能。奇迹发生了，“范跑跑”先生获胜，这也是凤凰卫视的一个奇观。我们惊讶于一个老师在死亡的抉择面前“理所当然”地选择了抛下学生置之不理，面对自己赤裸裸的错误还理直气壮。那么在议论他的同时，是否也把这个问题放在自己的身上。生命的意义和价值在于不愧道德，在于为人民服务，在于有所追求，在于千千万万，在死亡面前，正气给了人勇气。我想当我面对这个问题时，也需要下多大的勇气去拯救，或者又不假思索，如果犹豫，那么必定是一个自私自利的小人。就这么惧怕死亡。
　　说句心里话，曾经信誓旦旦地在父母面前说没有求生的欲望，说人生真无聊的我和大多人一样，也惧怕死亡。
　　我们不能逃避死亡，但可以选择人生的长短和选择如何生活，最重要的是让自己生命的价值“重于泰山”。