小学6年级 - 散文 阅读指导

童年虽然有数不清的美丽动人的贝壳，但我却渴望长大，只因为对童年那紧张的学习生活感到疲倦，并没有什么充足的理由。
　　“紧张的学习”是我童年生活的主旋律。每天早上，天刚刚泛起鱼肚白，我就得起床，匆匆忙忙地穿上衣服，背起书包，拿上零用钱。跑到小吃店买点东西填饱肚子。到了学校，上气不接下气地一放下书包，就得拿出课本朗读。早读课上，有时是学唐诗宋词，得往死里背，才能在组长大人哪儿过关；有时是即兴演讲，吓得你冷汗直冒。早读课后是严格的早操时间，一不留神做错了，大名就得住黑板上“挂”，晨会课上就会成为老师的“宠儿”，“倍受关爱”。
　　接着，是语文或者数学课，课上思想稍稍开会“小差儿”，就会被老师点名“表扬”。数学课堂作业或语文笔记做不好，老师会“客气”地让你write　again。如果在乐器等常识、技能课上忘带了必备的学习用具，休息时间就算玩完儿了，因为你得去聆听班主任的“教诲”。
　　最让人受不了的是期未考试。考试前，是一学期最紧张的时候，考试倒计时是老师的“口头禅”，每天、每半天、甚至每堂课说一次，紧张得我们毫毛“立正”，一个个不得不临死抱佛脚。同学们也许都知道只要不认真复习，“骄傲，没有复习”就会变成父母口中考砸的原因。
　　挨过考试，还不得轻松。如果考砸了，成绩被父母知道就惨了，不是打，就是骂，反正整个假期是玩不成了。既使考得不错，也别得意，老爸老妈会“关心”地把你送到各种“兴趣班”培训。这本是件好事，可你想学乐器吧，他偏把你送进“作文班”。想练练舞蹈吧，他就是要你去学“数学奥赛教程”。稍有不从，老爸老妈就会语重心长地和你彻夜长谈，结果总是他们“一千个关心的理由”让你哑口无言，只好顺从。
　　我渴望长大，渴望告别这紧张的学习生活。