高中1年级 - 记叙文 阅读指导

如果当时

看那一江东逝水一去不返。回身往事,你美目如当年,流转我心间。
    
            如果当时
 
  看那一江东逝水一去不返。回身往事,你美目如当年,流转我心间。
  
       ——题记
  
  迈过了懵懵懂懂的童年便坠入了感性的泥泽中拔不了身。岁月在身边淌过,堆积下那些忆起时总想道“如果”的事,绕城看不见的丝线,缠上心头,似有若无的愁绪。于是为叶落花残叹息,见风起雁过也叹,叹那锦瑟华年匆匆,而流年依然暗中偷换。
  
  还有什么比“如果”二字更无奈?回首时无法释怀的错误一遍遍细数在心间,一回回道着如果,一次次跌回现实。
  
  仰望历史,见一人灼灼的身影。刀光剑影的鸿门,如果他挥下宝剑;血染成河的乌江,如果他屈膝而渡,是否就会让力拔山兮气盖世的传奇延续,继而率领八千楚将,策马挥剑,称雄于乱世?他是名垂千古的项王籍,多少人折服于他傲立于世的身姿,也惋惜那伴着鲜血泉涌的一剑是多麽决绝,陨落了古今为此一人的西楚霸王。但那场华丽的悲剧已落幕。是遗憾?是叹惋?都只是徒增感伤。
  
  渡口边最后一面洒下了句点,是别君去兮何时还,还是两处茫茫皆不见?把酒的笑言犹在记忆里回响,眼前的景致已是百转千回。有人感慨人生若只如初见,有人轻叹去年今日此门中,也有人放白鹿山水间,潇洒地走遍南北东西,不受前尘牵绊。
  
  朱自清无奈光阴的匆匆,我却感怀荏苒岁月中渐趋于平静又暗自汹涌在人心底的往事。而又有更多的喜悲沉淀成了往事,和忧伤的十六七岁一起被渐渐陈放成老照片,泛着幽幽的黄旧之色,供人翻阅、回味。别道如果,没有如果,当时之事当时已;了结,就像一部小说,翻阅再多遍它也只是那个结局,无法改变。惟一能做的,只是写好它的续篇。
  
  弃我去者昨日之日,不可留;乱我心者今日之日,多烦忧。可怀念、可伤感、可惋惜、可遗憾,却不要忘记,过去的终究已经过去,人需要生活在眼前、走向远方。可贵的是拥有坚定不变的前进的步伐。乌江边,也是那份不肯回头的决绝,倾倒了世人,颠覆了成王败寇的传奇。他豪情万丈,义薄云天,倘若受了胯下之辱,倘若会了伤春悲秋,项羽便不是项羽了。何曾见他彷徨?何曾见他迷惘?他的傲骨注定流芳百世,化作千年万年里不灭的传奇。
 
  可我毕竟不是那项羽,成不了什么气势磅礴豪迈壮阔的大事。执着于你当年的美目,惟愿在那些如果当时之间,守住自我,前行。
 
        佑。
 
       11月课堂作文
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:895 投稿日期:2011-1-18 13:20:00

  • 推荐3星:[孙盈淋]2011-1-18 14:21:58