小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　画方圆
　　上课了，徐老师笑眯眯地边在黑板上写画方圆三个大字，一边问：“谁上来画一个方形和一个圆形……”徐老师的话还没说完，青青和辉辉自告奋勇地举起手，徐老师就叫他们上去画，他们都画成功了。
　　接着，徐老师让我们自己用两只手各画一个圆形和一个方形，我边画边想：徐老师为什么让我们拿两只笔先右手画，再左手画呢？我们还没学过用左手画图呢？大家都画好了，徐老师又让青青和辉辉上来画，他们又画成功了。徐老师看了看，说：“青青，你上来用两只同时画吧！”青青上来了，信心十足地说：“这个对于我来说真是张飞吃豆芽---小菜一碟。”于是他就开始花了，他手中的粉笔颤颤巍巍地移动着，画好后，青青的方形还可以，可是圆形就成了椭圆形。徐老师问“有谁敢来VS青青？”辉辉胸有成竹地说：“我来，我一定会画的更好。”说完，我在心里说：“想要画的比我们班的小画家好，就得先改掉忘带美术材料的坏习惯吧！辉辉开始画了，他画的时候时而起，时而停，画好后同学们都捧腹大笑，哦，原来辉辉把圆形画成了三角石头，把方形画成圆形。我边笑边想：哈哈，果然不出我所料，辉辉把圆形画成三角石头，把方形画成圆形，这回他的牛皮吹破了。
　　看完了同学们的“表演”，老师又说：“1，3，5小组的同学画，其他同学看同桌画。”说完，同学们都开始做自己的“工作”了。我是画的，我拿起两只笔，屏息凝神地画着，我注意了右手，左手又不听使唤，注意了左手，右手又不听使唤了，所以我画起来的圆像我们的“小肠”，方形变成了英文字母“D”，我画的方圆，让我同桌哈哈大笑起来。
　　在我们的笑声中，画方圆的游戏已经画上了一个完美的句号，我静下心来一想，原来，我们在生活中做事不能一心二用，要一心一意，不然做出的事情不可能是最好。
　　　　　　　　　　　　　　　江山市中山小学五（8）班　静静