初中1年级 - 议论文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 让我们共同创造美好的校园！
　　　　　　　　　　　　　　　　 -----------校园文明　从我做起
　　平生有一件事最令我感到自豪，那就是——我是中国人。中国是一个拥有五千年历史的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。在大多数外国人的印象里，中华民族是一个温文尔雅、宽以待人、严于律己，正气凛然的民族，这样高的评价，这样端庄的品质，作为祖国之花的我们，也必须努力地将这一传统继承、传递下去，传给我们的子子孙孙，让后人们也为自己是中国人而自豪！这，是我们每一个中国学生的义务、责任——懂礼貌，讲文明。
　　荀子说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。一个国家的强大，不仅仅是经济的强大，还有精神的强大。社会公民的文化素养提高了，人与人之间才能和平共处，和谐相处。
　　我们现在还没有接触到人文社会，所以我认为我们应该从生活的小环境、大氛围——校园开始行动！校园是一方充满了浓郁文化气息的净土，我们一生在学校学习的时间不是最多的，却是最重要的。礼仪礼貌、待人处世，甚至生命观、人生价值股都是从此起步的。校园如一棵常青老树，用坚强的臂膀为我们遮挡风雨、撑起一片蓝天，我们作为收益的小花，难道不应该让自己开得更加艳丽、辉煌来感谢大树的恩惠吗？
　　蒲柏说过：“真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。”如果想做一个真正的文明人，首先要树立良好的心态，你要对自己说：“我要培养自己的气质和素养，做一个端庄、优雅的学生，不让自己失望”。如果你抱着这样的愿望去做每一件事情，对待每一个人，那么你很快就能有所进步、有所提高，你会感受到文明的力量。
　　回想自己在小学三、四年级时，还没有认识到礼仪、尊重别人的重要。心情不好时整天拉着脸，对同学不理不睬，对家人也没有耐心。后来五、六年级时，觉得要有所改变，我刻意观察了斑上那些公认“阳光”、“聪明”的优秀学生，看到他们有几个经典的、最能突出良好素养的表现：
　　一、 课堂上：
　　课前准备好各种书本文具，微笑着迎接老师（实际上有时他们并没有那么快乐，因为各种原因，但对老师的尊重、自己的承诺，他们在痛苦中寻找快乐），这就是课堂礼仪最好的体现：为了让老师更好地授课，也为了使自己进入愉快的学习状态。课堂中他们一丝不苟地做笔记、翻参考书、查字典、思考、回答提问---表现活跃但绝不做影响课堂纪律的事。他们不是一味地抢答，会把机会让给不爱发言的同学，自己静静地思考。他们表面上积极参与老师与同学之间的互动，其实是在努力地维持课堂纪律。有人会问：“要我天天关心这些，可太浪费学习时间了”而众人所知，尖子生的学习都很好，他们总是宽以待人，却严于律己，他们在老师与同学之间磨练意志，从而得到其实和锻炼，更加自信、自律、自尊、自爱，这日月积累下来，就成就了尖子生。
　　二、 课间休息时：
　　“遇见老师问声好，遇见同学带微笑”——微笑是最温暖的礼貌，它使别人愉快。
　　微笑是力量，可以让他们笑对学习困难，永不放弃；微笑是润滑剂，可以消除同学之间的摩擦和误会；微笑是镇定剂，可以让你烦躁的心灵恪守平静。一人微笑感染三人，三人微笑感染群体，群体微笑感染社会，社会微笑感染国家，国家微笑感染世界！微笑仿佛凝聚着人类文明的结晶。也是力量，洗涤人的憎恨，将千层冰寒化为叮咚的溪流，化为春红柳绿、鸟语花香。
　　三、同学、师生之间：
　　在学校里，尖子生还注意培养社交能力，身边都有很多同班或不同班的朋友。他们认为与人相处，不仅能丰富视野，汲取他人之长，更重要的是完善自己的思想、行为举止。
　　赫尔岑曾说过：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要”。没礼貌、粗鲁的学生比没学识更被人唾弃。老师是除了父母以外对我们影响最大的人，尊敬老师，感恩老师是做人之本。很多学生反感老师的严格，反感老师布置那么多的作业，在课堂上违反纪律，课下捣蛋。优秀的人不是这样的，他们会用一颗感恩的心，去体会老师付出的心血，他们会用健康成长的轨迹，来回报恩师和母校，这无疑是一种最伟大的感恩礼仪！
　　明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫”。再怎么伟大计划书，如果没有得以实践，那就是废纸一张、是空想！我们不能做“语言的巨人，行动的矮子”。学习“优秀生”彬彬有礼的素质，学习他们刻苦钻研，知难而进，决不放弃的精神。让我们共同创造美好的校园，让生命之花开得更加芬芳、绚烂！
　　懂礼貌、讲文明从我做起，从小事做起，“水道渠梁自然成”，中国的未来向我们招手，祖国之花正在微笑，我们这一代的成长-还看今朝！