小学6年级 - 散文 阅读指导

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实验2小学 鹭伊

我愿谱成一曲赞美之歌,用灵魂的震颤作为不朽的余音,让它回荡在您的身旁、心间、梦里。
   我愿谱成一曲赞美之歌,用灵魂的震颤作为不朽的余音,让它回荡在您的身旁、心间、梦里。我愿成为一封情书,用全部的词汇倾吐我的爱慕,让它铭记下学生太多太多的心意。感谢有你,感谢你扶携我攀上人生的一个巅峰,感谢你让我欣赏到山河的旖旎,感谢你让我在阳光下成长。
  混沌的路上,是你拨亮了一盏灯,柔和的光带来千丝万缕的激励,是迷惘的我自己找回了向前的勇气。浩淼的汪洋,是你送来一阵风,清凉的风带来无边的慰籍,使恐惧的我自己找到了划桨的动力。平凡的你却带来那么不平凡的力量,我在其中采摘了自信,而今我一定要向你用不平凡的语气说声平凡的谢谢,用此来归纳我的千言万语。
  都是琐碎的小事,一点点垒砌起我对你的敬慕,虽然没有过多的震撼,却从另一面折射了你可爱的心灵。那天语文留了很多作业,我们又听到数学留了一张卷子,撒娇的看着你,你知道后,把作业减少了一半,这一半减少的不单单只是负担,更是我们彼此间的隔阂。最近班级里卷起了“棋艺大风暴”,我听说你是跳棋高手,便想跟你比一把,可惜我不会。每当有“无名小卒”来向你挑战时,竟有那么多人围观,我尽管没挤进去看热闹,却也真切地感受到原来我们之间的距离,完全等于“0”。
  落红凋零的那一刻,不忘用身体作为肥料来感谢大树。可是,我该如何去报答你?只有悄悄地说一声——
  “谢谢你,我的老师”
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:548 投稿日期:2010-6-13 9:31:00

  • 推荐3星:[O梦幻星尘O]2010-6-13 9:59:50