初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　收获
　　如果再给我一次选择的机会，我还会不会去学习游泳呢？会。一定会。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----题记

　　在漫长的人生道路上，每个人都有着许许多多的收获。年轻时，收获青春与活力；老年时，收获经验与睿智 。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获坚强与决心。在生命的历程里，事事必有收获。
　漫长的暑假期间，我千辛万苦地向父母讨来了钱去参加游泳培训班。一想到整个暑假都不再重复王年的节奏，会有另一番截然不同的暑假生活，心里就像一片波涛汹涌的大海，久久不能平静。
　　但当我站在游泳馆前，望着人头攒动的大厅，一种难以言喻的紧张涌上了心头，不禁打了个哆嗦。等会不会像下饺子一样去游吧？想想就毛骨悚然。“XX在吗？”“谁是XX？”一个呼唤把我从幻想中拉回了现实。望向声源处，一个着年男子四处张望叫着我的名字，我赶忙跑过去。“我就是XX”。“噢，我是你的教练，现在人到齐了，跟我走吧”。于是，我便跟随着他进了这个我日思夜寐的游泳馆。
　　换好泳衣时，我站在硕大的泳池边，颤颤巍巍地望向那似乎是个无底洞的池底。一阵冷风吹过，心里一阵发怵，我犹豫了，我后悔了！但当中其他几个小学员（他们才七，八岁），我作为一位大姐姐。不得不草草的做了几下热身运动，硬着头皮，带着紧绷的神经和教练下水了。我闭着眼，紧紧抓住扶手杆，生怕一个不小心滑下去。脚碰到池底后，想象中的恐惧随着我一次次在水中小心翼翼试探，竟然渐渐消失了。确定没有危险后，我顿时胆子大了起来。按照教练的命令，开始在水底练憋气。练了大约十来分钟，便觉得太无聊了，钻心钻出水面。看着四周游来游去，在水里活动自如的矫健身姿令我羡慕不已。“这堂课的内容我都会了，我现在自学一下说不定我也能像他们那样”我暗暗想道到，心里思付着应该怎样去游呢 。
我向四周张望了一下，确定不会被教练发现后。便开始琢磨。该学什么泳呢？蛙泳？不行，不行，姿势太丑了。蝶泳？不行，不行，太耗体力了。那么仰泳？我灵光一闪，好就学仰泳，还可以不用换气，躺在水面上太酷了。兴奋的我不管三七二十一被对着水面，深吸一口气，直直地躺了下去。前一秒，沾沾自喜的我正期待着看到教练赞许的目光，下一秒，我就完全沉入水底了，在我毫无防备的情况下，我完全懵了当欲扑腾着手脚想要浮起时，发现根本上不去。刹那间，恐惧有一次占据了我的大脑。一个清醒的意识，不断的命令我，要站起来！站起来！凭着这个意识，我努力的想站起来，但又因为身体是背对水的，每次都滑了下去。我伸着手，朦胧中，一双有力的手托起了我。抢了几口水的我一出水面就开始剧烈地咳嗽，也不敢面对教练那铁青的脸。
经过这次“惨痛”的教训，我不敢再妄想一步登天，只有规规矩矩地去做。现在已学会游泳的我早已克服了对水的恐惧，但每次回想起来，都还觉得胆战心惊。至少那次游泳让我懂得了要想成功，就得老老实实地走下去，不要认为会有一条捷径，否则，损失来的更大。
“游泳事件”对我来说，不仅仅是一次难忘而痛苦的回忆，更是一个收获，一笔财富，一个深刻的哲理。