小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我们班做了一次别开生面的游戏，那就是逗笑比赛。

　　老师先说了规则；“请同学们分成两队，喜欢笑的同学到左边来，不喜欢笑的同学到右边去。”话音刚落，同学们立即行动，两队同学都严阵以待。老师又给两队取了名字，爱笑队不用说是“笑口常开队”；不爱笑队，自然就是“铁面无私队”。

　　随着老师一声令下，比赛开始了。

　　先是“笑口常开队”逗我们队。只见他们个个手舞足蹈，使出各种花招。你瞧，那几位男生跳起了迪斯科，他们扭动着臀部，有的做鬼脸，有的学猴子。看着他们滑稽的样子，如果在平时，我一定会放声大笑，可是我现在是“铁面无私队”的一员，是不能笑的。于是我搜肠刮肚地想那些分心的事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。这一招果然灵，我不仅没笑，眼睛里竟充满了泪水。

　　我想休息一下，便向老师要求，可谁知对方队员不肯放过我，一看我面部肌肉放松了，他们马上大叫：“他笑了！他笑了！”唉！正是倒霉，好冤枉啊！

　　过了一会儿，有一个同学。起初，我觉得他讲的并不好笑，可是，当他下台时，故意滑了一跤，引起全班同学哄堂大笑，我也笑了一下，又马上收了回来。我忽然想起了比赛规则，可是已经中了他的“苦肉计”。

　最后，虽然我们队输掉了比赛，但我想还是笑一笑好，笑一笑十年少嘛！

教师评语：作者通过对逗笑比赛的详细描写，激发了孩子生机勃勃的热情和天真烂漫的童趣！　（指导教师：李丽芬）