三门实验小学 俞欣欣
（１）、挨家挨户地一个个去访问，将每一个学生在迷恋上网之前、与迷恋上网之后的学习成绩，进行认真、仔细，而又严格的比较，列出来进行对比。
（２）、询问一下那一些迷恋起了上网的学生，上网都做了一些什么事情，有没有什么固定性的时间制度，或者是固定性的内容制度，并详细地列出来。
三、调查的结果。
（１）、有百分之五十七的学生迷恋上网前、后成绩都很差；
（２）、有百分之二的人迷恋上网前成绩差，迷恋上网后成绩却变好了；
（３）、有百分之三十二的人迷恋上网前成绩好，迷恋上网后成绩差。
（４）、有百分之九的人的人不论是迷恋上网前，还是迷恋上网后，成绩都很好。
四、我的发现。
第一种人上网爱玩游戏。想要玩就玩，没有丝毫的节制，时间很长，生活杂乱无章。
第二种人上网是查找资料的。他们每天上网的时间都只有一个小时，懂得如何借助电脑去扩大自己的知识面。
第三种人是骄傲自满的。他们上网的时间大多用来玩游戏，使得整个身心过于放松了，成绩一落千丈。
第四种人上网时间一般为两个小时。一半用于玩游戏，而一半则用于查资料，分配较为均衡。
五、我的建议。
（１）、我们上网应该要少玩一些游戏，多看一些对自己有用处的知识，使自己身心健康。
（２）、我们上网应该要注意一下时间，不可以过度。否则的话，不仅会有脑疲劳，还对眼睛有损。