小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

总评：“小荷”因为“抄袭”而导致“不再是‘一尘不染’了”是不争的事实，但能去细细地想，为什么会有人要这样一而再、再而三地“污染”“这个神圣的天地”并“用自己的力量让‘小荷’更加完美无瑕”的同学想必还不是很多。作者在这篇作文中过多没有深刻的说教和强力的斥责，而是通过自己在“小荷”里的感受，让大家意识到抄袭他人作品对自身的危害，充分体现了“小荷”高级成员的责任感。如果能结合一两个具体的抄袭作文来论述，就会避免因“论”过多而影响文章的生动性。其次，要注意语句的凝练与流畅。另外，“转载”与“抄袭”属于完全不同的行为，相提并论不妥。标题建议改为：《让“小荷”出“淤泥”而不染》。　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点评人：我是雨欣
　　“小荷”，那是我们梦想的地方，学习的天堂，成长的乐园，娱乐的城堡。在这里，每一个角落都遍布了我的足迹，都撒满了我的微笑，都留下了我的身影。 （一连串短句，突出了自己对“小荷”的情之深。） 　 小荷作文网 www.zww.cn
　　可是，来到“小荷”几个月了（后） ，我渐渐地发觉到了肮脏的尘渍正弥漫在“小荷”这朵纯洁的荷花上了。那荷花不再是“一尘不染”了， （有一片）尘渍（埃）正笼罩着“小荷”上空，污染了“小荷”这个神圣的天地（，“小荷”因此不再“一尘不染”！ ） （要注意语句的凝练，避免意思的重复；“尘渍正笼罩着”是病句。） 　 小 荷 作文网 www.zww.cn
　　------------------------【抄袭】--------------------------- 　
（注意行文结构的规范。如要取分标题，建议写成：“抄袭”损害“小荷”危害自己） 　
　　（如今，）在“小荷”里，“抄袭”的现象越来越大了（明显了）。“小荷”是给中小学生发展的舞台，让学生们好好展示自己（写作精彩的舞台） ，而不是让他们在这里学坏。 （但）有些会员（不珍惜，老是）在自己的作文本里“抄袭”他人的作文， （在第一次）“抄袭”一次，觉得没人知道（侥幸没被查出后） ，就接二连三地“抄袭”一次又一次（，甚至变本加厉） 。不仅如此，在小荷里还有许多会员都是抄他人的作文，甚至（有的会员作文本里竟然）是没有一篇是自己的。难道“抄袭”有趣、好玩吗？我们可以模仿作文，但不能“抄袭”。有些会员还真精明（自以为聪明） ，这篇作文抄一句，那篇作文抄一段，去凑够（出）一篇（“自己”的）作文，或是修改一些语句（，以为这样的“偷梁换柱”就可以“瞒天过海”） 。他们有时间去浪费在这还不如利用这些时间写一篇属于自己的作文。如果他们这样以为天衣无缝的话，那么，他们就大错特错了。“天网恢恢，疏而不漏”，他们总有一天会被发现的。 （要注意抓住重点，本段的重点是陈述抄袭的现象，因此不要穿插议论，否则就出现凌乱的毛病了。） 　
　　我想大家（这些会员）也许是为了“分”吧！ （但）分是（要）靠自己（的）努力得来了，而不是考取卑鄙手段（抄袭而来的）得来的。（退一步来说，即便）当你们因为“抄袭”而（侥幸）当上高级特聘时，你们心里能安吗？这些（靠抄袭得来的）分是肮脏的（！），而不是光荣的。当（试问这些会员，但你们）你们只顾自己（为了能）当上高级特聘（而大肆抄袭）时，你们又可（是）否（有）想过有朝一日（一旦）被人发现你的（自己的）“臭史” （所带来的后果？） ，你们不仅（被列入）变成黑名单，还会落得个名声扫地。我们中小学生应该意识到，“抄袭”或“剽窃”别人的作文是侵犯他人著作权的行为，是一种违法行为，也是被禁止的。所以，你们还觉得光荣吗？ （别让抄袭损害了“小荷”的形象、危害了自己吧！） 　
　　--------------------------【转载】------------------------- 　
（注意行文结构的规范。如要取分标题，建议写成：“转载”未必是良好的行为） 　
　　现在在投稿箱里，“转载”的作文越来越多了。以前在投稿箱里，“转载”的作文只有一两篇，我就视而不见，置之不理。可是现在，“转载”的现象也太“猖狂”了，在投稿箱或发表区里，（不要用逗号分开）“转载”的作文数不胜数，还有一些会员注册ID，作文本上都是“转载”的作文，没有一篇作文是自己写的。 （我估算了一下，）在“小荷”里，“转载”的作文不少于10000篇。我不明白，为什么（总有些会员）大家喜欢“转载”作文（呢） ？难道写出自己水平的作文不好吗？何必去“转载”他人的作文。（“小荷”不是转载区，）如果我们只知道“转载”作文，那么，我们的作文水平就（得不到提高，也就违背了“小荷”的初衷！）会直线下降，从作文的顶峰跌到谷底，那么“小荷”就真正被污染了，被“转载”给罩住了。我知道，大家这样做无非是为了当上高级特聘。 　
　　其实，只要我们踏踏实实的（地）发表属于自己的文章，（并认真听取专业老师的指导，就能）渐渐提高自己的作文水平， （也）总有一天能梦想成真（！），不要为了急于求成而不择手段达到目的。“小荷”是为了让我们的情感和思绪多一个表达的地方；能更好的提高自己，交到许多知心朋友老师，开阔自己的视野，增长见识，而不是让我们只会“转载”他人的作文，不动用自己的脑筋。 　
　　“小荷”是神圣的天地，我们要让“小荷”更加美好，而不是更加肮脏。所以，我们用自己的力量让“小荷”更加完美无瑕，不要养成“抄袭”“转载”的坏毛病，污染“小荷”。 （同学们，）让我们“用文字诠释我们的梦想，用色彩装扮我们的信仰， （让）每一个脚印都遍布阳光， （让）每一寸阳光都照亮心房。”让“小荷”真正成为一朵“出（“）淤泥（”）而不染”的荷花。 （！）