小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　每当拿起那条绿色的跳绳，我就会恨恨的想起一个熟悉的身影…
　那是四年级的事情了，但我还是记忆犹新。我们学校倡导不做危险的游戏，课间时人手一绳一毽，值周生检查。谁都知道，我和同桌是天敌，上课，互相撕打，结果各个都是伤痕累累。
　那天健操，我正准备拿绳子的时候，忽然发现绳子离奇的不见了！我前前后后找了5分钟，一点痕迹都没有，绝望了。辛亏死党借我一条绳，才没有被老师P！做操时我隐隐约约看见一个绿色的东西，模糊中，同桌拿着呢！好像我的绳子！我的绳子上是有记号的，一个紫色的荧光笔画出来的一条线。对！不是好像，就是我的绳子！“翁”我的脑袋一片空白，呆呆的。
　上完健操，我清楚地看见，同桌手忙脚乱地在放什么东西！我心想：哼，想瞒天过海？门都没有！ 我回座时看见那条绳子静静地在那里躺着，因为我出去之前地上是没有的。我说：“额…绳子在这里啊？！”同桌回答：“你还有一条绳子啊！”
我答：“猪头，我不会向别人借啊！”我又问：“老实交代，这绳子是不是你拿去的？”“不…是，不是的！”他紧张的说。“是吗？打死我都不信，不打死我，我更不信了！咳~用不用去公安局来细细地检查吗？”“不…用了！”他的脸憋得通红。“用你的良心回答！是还是不是你拿的？”“是了！能怎地？”他不屑的回答使我大吃一惊，老师手里易碎的宝贝也能偷别人的东西耶！“要去公安局，还是火葬场？”“别客气啊！去那里还得要车费呢！”
　这件事情我没有报告老师，是为了他在俺们班级的“前程”，不想破坏他的“好人缘”！我只是想让他知道，就算我瞎了，也能清楚地看见你的良心。