石狮二小 佘静雯
专辑：福建闽南·同学少年
总评：虽然只是一道简单的选择题，但在作者的笔端下不只是一种心灵的选择，“因为没有爸爸妈妈就没有我”这看似平和、常规的感受，却因为亲情的伟大而远远超越了“友情、诚信、追求、知识”，也许正是这种草根性使得本文到最后，于稚嫩、朴实的文句中给人一种人文精神的召唤。不足之处主要在于倒数第二段不够详尽，造成结尾显得突兀。另外，标题建议改成“感谢选择”。
点评人：曾璐（大学教授）
今天，老师先给每人发一张白纸，然后要我们在纸上写下自己生命中最宝贵的五样东西。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。（，）万物好似压缩成超市货架上的物品， （或）平铺（或）直竖（地）摆在那里，等待你的手（来）挑选，（而）货筐（却）是那样小而致密，时尚（世上）的林林总总，（却）只有五样可以塞入。 （思绪描写很形象，隐含了将要面对的再次选择。）
在冥思苦想中，我在纸上写下了：亲情、友情、诚信、追求、知识。老师让我们从中删掉一个。我望着这五个词，好像他们在望着我说：“不要删我，不要删我！”我很（狠）了狠心，去掉了（“）知识（”） 。老师几乎在同时要我们再删一个。我举棋不定，不知要去掉那（哪）个。终于（最后），我在自己的逼迫下去掉了（“）追求（”）。“再删一个（！）”老师不紧不慢的（地）说。因为友情和亲情我都不能离开，所以我在（“）诚信（”）上打了一个叉。啊！又要删，一个是亲人，一个是朋友，到底要那个？亲人？朋友……我咬了咬牙，在（“）朋友（”）上打了一个叉。我想：妈妈生我多不容易呀！说以我选亲人留下。 （“狠了狠心”、“举棋不定”、“咬了咬牙”等动作、神态描写准确，真实地反映出了每次“选择”的复杂心理。）
老师先让黄东毅发言，黄东毅说：“我留下了空气，因为没有空气我就会不能呼吸，并且死亡。”老师点头示意，结果。黄金鑫、施佳怡的答案和黄东毅一样。（，）老师说他们错了，（但）也对了，的确，没空气我们就不能活，但太现实了。（接着，）老师接着让许嘉仪说，许嘉仪说：“我选亲人，因为没有亲人就会让我很孤单。”轮到我了。我说：“我选亲人，因为没有爸爸妈妈就没有我。”老师让每人都说，每人的答案都不同。 （以不同的选择结果来突出自己的选择，但应该写出老师对选“亲人”的看法，这样才能与下段自然衔接，并点出主题。）
感谢这一过程，（因为她）让我的知道（了）什么是我生命中的真爱——亲人。