初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　终于放寒假了，作为初中生的我们疲惫的心也该彻彻底底地放松一下了，但唯一的不足时那么多的寒假作业：三张数学试卷，背八上，八下古诗，抄写英语单词5+1便，抄写化学式5+1遍，做奥数，……哎！这么多作业，真的是让我头大啊！于是寒假1到7天，在我们家会出现“读书破万卷”“笔不停蹄”的场景，我一天到晚伏案苦写，尽力的完成所有的寒假作业，除了三餐和睡觉，其余时间都在书桌前，笔和纸就是我那七天里最熟悉的朋友，最忠诚的仆人。
　　寒假大年三十到正月初七就会十分忙碌：东吃西吃，东跑西窜，从慈溪到上海，从上海到宁波……都到亲戚家拜年，所以走到哪吃到哪，吃的我肚子胀得鼓鼓的，甚至有时候吃太多撑着而导致拉肚子。除了吃以外，对于我们最消遣的东西就是鞭炮了。“噼里啪啦”，这些声音就是我们寒假里最深刻的记忆力。不过，今年我恐怕没那么开心了，因为鞭炮给我带来了灾难，我的新衣服不但被炸了个大洞，而且不小心炸伤了手，真是悲剧啊。并且在这段日子里，成绩成了我最头疼的问题，亲戚父母都因为我成绩下滑而告诫我，说什么“不能放松，要抓紧时间”“不够好”……这类的话冲击着我，可似乎听爷爷奶奶唠叨多了，心里也就不那么不平衡了，就当他们是耳旁风喽。在那七天里最让我惊喜的是居然碰到魏文端了，他还是没变，只不过脸上多了些“月球坑’罢了，并且多了些沉稳和自信。
　　正月初七以后，基本就是出于，没有事做的状态。“吃好了睡，睡好了吃。”就成了我的生活主旋律。除了这些外，还附加上网，看电视这些电器运动，真正的寒假末尾对于我来说是煎熬的，因为无聊，没有地方动手动脚。于是，“过寒假还没有读书好”的念头蹭蹭的在我脑海中出现。
　　我的寒假就是这样，每一段时间都有每一段时间的事要做：煎熬—无趣—煎熬。就构成了我今年无聊的寒假。