初中2年级 - 散文 阅读指导

　　一场风花雪月，几度心中凄然。痴心怨恋几人懂，总是时光荏苒。片片纷飞，彼岸晓风雨，不知何时终成歇。悄然无声泪儿坠，心欲碎。云月风雨不解意，唯伴伊游。何时携手再望，吾终未言。­
　　－题记­
　　­文/最伤心的风
　　“雨打窗台湿绫帩，红了樱桃，绿了芭蕉”，时光这东西很悬，有时我会觉得很悲哀无力，时间可以让昼夜转换，让季节轮回，可为什么不可以让我们所走过的岁月重来一次。
　　如果可以这样，那么，那些后悔的事，那个错过的人，都不会成为生命里永恒的遗憾了；
　　如果可以这样，那么，那个守在季节里德容颜，怎么会被岁月所辜负；
　　如果可以这样，那么，那个等在常青藤下的少年，怎么会被时间蹉跎成一尊望天石。
　　岁月如歌，音逝风中。
　　曲终人散时，还有谁关注那个黑暗角落里独弹断琴的我；
　　时光荏苒，覆水难收。宴停舞止时，还有谁在意那个黯淡舞台上孤舞霓裳的你。
　　转身离去，你我就都成了彼此生命中的过客。那段有你有我的岁月里演绎的歌舞终于褪色了，那么，再有何时­，我们还能依偎在那秋天的桂树下，一起笑看风月。
　　画桥流水，雨打落叶飞不起；夜破黄昏，窗外梧桐孤独影。下雨的夜晚，一颗孤寂的心，慢慢在雨中破碎，我们曾幼稚的与岁月作对，只是，在与时光老人的对抗中，我们从来都不是赢家。经不住似水流年的洗涮，回忆与思念终化成了那漫天的泪雨。
　　潇湘月，风露入深秋。那个悠然吹奏的少年，是否已经被时间禁锢，不能再奏？
　　江南雨，清夜满西楼。那个蹁跹起舞的身影，是否已经被岁月束缚，不能再舞？
　　韶华易逝，光阴荏苒。花是去年红，人是曾经好。那段被遗弃的记忆是否已经被封印在了潘多拉魔盒里，如果，被打开，那么等待我们的将是那无穷无尽伤痛的恶魔？所以，算了吧！放了吧！忘了吧！与其一直在那里哀怨，不如与寂寞同坐窗前，看那风过无痕，听那细雨有声，感受那时光弄人。这样，未必不是一道亮丽的风景。
　　时间的洪潮冲散了曾经的记忆，那一声声的呼唤，已成了哀鸣，却依旧唤不回那个在水一方的佳人，我们相隔的，已是一条银河，光阴风化了我的痴等，你我站成了河的两岸，从此，永远只能对视。我们渐渐生疏了……但是，就算来年陌生的是昨日最亲的你，我也会认为总比那一年没有遇到过你好。
　　雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。千年之前，你我是西湖畔上的琴师舞女，千年之后，那段故事是被荏苒的时光化成了心中的凄然。我不再认识你，你也不再认识我。无论是我的独奏，还是你的孤舞，都成了时间轮回的俘虏。那一场风花雪月，再也没有可能，那一段美好，再也不会回来。