初中2年级 - 散文 阅读指导

（一）
喜欢有时间可以发呆，
拿着笔坐在书桌前，想可以写点东西，随手在纸上乱写乱画，然后撕去一页页被涂坏的稿纸，丢到纸筒里，直到纸筒被塞满。
静静躲在房间里，将腰部以上下盖在被子里。秋天的夜，风很凉，但依然开着空调，紧闭眼睛，等待凉凉的空气将身体浸透。
我并不算一个孤寂的人，或者我以为，我不算。
总想在自己的心里添上美好的回忆，有时可以开心笑，有时可以哭，却总找不到，有时，自己会问，回忆在哪，或许……在梦里。
（二）
在一条熟悉的小路上，向着不停止的前方蜿蜒。麻木地走着，追着蝶的日子已成了旧日的幻影，在一个世纪之后，走到了小路尽头。
小路的尽头，是庄严肃穆的校门，而校门里是板着脸的教导主任。
闭着眼也可以走回班。走回班的楼梯道似乎有千千万万层，而当又一个世纪过了去后，到达了阴暗教室。教室里只有几张熟悉而又陌生的脸孔，而依旧板着脸的主任，在给我上课。
（三）
不想这样的生活。
将黑白的素描添成鲜艳的油画，有的深，有的浅，冥冥似乎有东西抓住我，将我一点点隐没。
没有！没有目标，没有梦想！
有的，只是无尽的时间空间。路在哪？前后？左？右？茫茫的白雾什么时候散去？现在，春，来过吗？
（四）
不能这样过，我已不再是无忧无虑了。我将寻找，失散了的梦；将看见，丢弃了的哪一片云。但，累了，像某诗中写的一样：
“一步一步扶走——
半隐的青紫色的峰，
怎的这般高远”
想问：“梦，还能找到么？”回声一阵阵，有一小部分似乎为：“能找到……”是么？是真的。（五）
倒掉杯中茶，端起一杯可乐。
黑黑的，不停的冒泡，辣辣的，有着惊人的刺感。刺醒了之后，突然发现原来秋泓不再，冬阳早去，春日已至。