初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我们曾是相处了六年的好朋友，上了初中，真没想到你还是和我在同一个班级，也许这真的是缘分吧。在别人的眼里看来，我们仍旧是形影不离，也许我们的友谊可以持续很久吧，持续到我们即将分离的那一刻。
　　可是到了初中，你的成绩一直很不好。 被老师罚抄这个那个，我不断地提醒你要去背知识要点，但每次你都心不在焉，教室里一有什么声响，你就转过去一边看一边笑，根本无心背诵。我每次都在旁边默默的催促你快背，有时我们之间真的不像什么朋友，我更像你的管家。
　　也许你真的并不怕罚抄，每次都找珠珠她们帮你抄，她们被罚了你帮她们抄，你难道就不觉得再这么下去学习对你来说不就没意义了。我知道你很在意成绩，但你总是不努力。有时作业今天布置到下个星期交，然而这段时间里你根本就没碰那些作业，到了要交的时候，你就找她们要作业抄，我坐你旁边看你埋头拼命赶，我都为你感到难过，因为这已经不是第一次了，你总这样以后你的学习会越来越差。也许别人会问我为什么不给你抄，因为我向来看不惯抄别人作业的人，一次两次没什么，但你已经很多次了。而你也知道我并不会给你抄，就老是找那几个和你很要好的人。
　　刚进初一时，你的英语就明显掉队。每次听写都作弊，我看不下去，立刻说了你两句，后来就没见你作弊了。有一次，英语听写你作弊了，将作弊的纸张夹在文具袋开口，很轻易就可以看到，我马上把你那张作弊的纸条抢过来，叫你不要抄，你也没有说什么，等开始听写的时候，这次老师意外的要检查我们有没有作弊，每个同学都检查过去，那几个作弊的立马就被老师揪了出来，听写完后，你就说还好我有把你那张作弊的纸条拿起来，要不你也要完了，而你那次听写错了好多个。
　　可能我也觉得这样对你也没有多大用处，你依旧是那样，每科成绩都不理想，最后我也懒得管你，你抄作业我就在旁边默默看你抄，等你抄完了我就一直看你把作业还给她们，然后再看着你回座位。生物老师要抽知识要点，也没见你上课之前在背，有时我会想，如果我在上课之前努力的背，你应该会被我影响，觉得很紧张，然而你不会，到现在生物老师叫了你两次，但你每次都不会，要不被打要不罚抄。别的同学会问，为什么我的成绩那么好而不教教你。其实我教了你你依旧是一头雾水，最后我也没了那样的时间来教你了，也许是我不想教你了。
　　我们的友谊，也许就像水管，曾经流过的情感，都随着时间的流逝，岁月的溶解，沾染上了锈色。
　　如果我的沉默能换来我们更长的友谊，那么我宁愿不再管你，让你做你想做的事，这或许是最好的吧，如果我一直管着你，说不定你还会恨我，恨我我又不是你妈干嘛管你那么多。
　　我们还在水管里流淌，只是，我们都已经不是从前清纯而干净的流水了，它已经被斑驳的水管污染上了某种不纯洁的脏东西，也许我们的距离已越来越远了。