小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　咳……咳……”我先介绍介绍我自己，我是活泼可爱，聪明好学，乖巧伶俐，气度不凡……（插播广告：由于老编太过爱惜纸张，以下N个词语省略）的铅笔。眼看小主人把我的一个个“哥们儿”折腾得“有气无力”，一会儿这个喊腰疼，一会儿那个叫腿软。真得想个法子让“家”（文具盒）里的伙伴们尽快撤离敌区，于是，文具国王决定由我、橡皮哥哥、钢笔奶奶和尺子伯伯来商量对策，组织大家准备“大逃亡”。
　　商量的对策是这样的：在明天凌晨二点时，先由尺子伯伯和橡皮哥哥将“家门”顶开，让12岁以下的小孩子们先撤离敌区，特派我送小孩子们抵达安全地方，再由圆珠笔姐姐带领妇女和老人们逃走，最后是橡皮哥哥一群人，错了，是一群文具轻轻关好“家门”，与我们会合，这样，计划也就成功了。
　　“滴答……滴答……”1点钟，一点半钟，一点40分……“快准备好‘作战工具’，尺子大伯，你那边整好队没？”橡皮哥哥是“全程总指挥”。话音还未落，令人忐忑不安而又兴奋的钟声已经在耳边回荡了“滴答！”“橡皮，加把劲儿，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥脸憋得通红，他们一齐努力，终于，在一“咔嚓”声的伴随下，我带着小孩子们走出“家门”，随即向伙伴们打了声招呼，便尽快撤离，抵达了安全地区。我远远望到，圆珠笔姐姐也出发了，他们一边走，还一边小声地哼着歌儿，生怕吵醒了熟睡的小主人：“我们都有一个家，叫做文具盒，兄弟姐妹都很多，景色也不错！”“砰！”一本书以每秒100千米的速度正从空中准备袭击并侵略我方“国土”。它“着陆”在圆珠笔姐姐的军队前。圆珠笔姐姐大声喊道：“请求主力部队给予支援！”真不愧是得过数十届奥运会的射击金牌得主，尺子伯伯一个拉弓，直插入“敌人”“致命部位”，还打了个红心呢！“敌人”英勇被“俘”，圆珠笔姐姐的军队继续朝我方前进。圆珠笔姐姐到达后，尺子伯伯一行文具也以非常快的速度抵达安全地区。
　　不一会儿，所有军队全部抵达安全地区，我们都不由自主地小声欢呼起来：“胜利了！我们胜利了！”随即大家拿出准备好的“文具牌香槟”庆祝“逃亡”成功。
　　大家经过这次“逃亡”，都十分劳累，再加上喝醉了的原因，一会儿便进入了甜蜜的梦乡。我还在梦中看见小主人正慌慌张张地找他的文具呢！
　　小读者们，你们可别让你们的文具也像我们一样“大逃亡”哦！