黑板报刚刚办完，学校又通知各班将举行作文竟赛。
刚上课，老师就开始安排人选。陈婷学着古人的样子毛遂自荐，老师考虑了一番后同意陈婷参加比赛。后来老师又陆续选出一些参赛人。“叮呤--”下课了，老师临走时将参赛名单交给了陈婷，说:“陈婷啊，你是学习委员，这次可要带好头啊!”陈婷觉得，老师说的这些话虽然普通，却有另外一番含意。
放学了，老师嘱咐参赛的几位同学说:“回去要多看看有关作文的书籍，作好参赛的准备，因为我也不知道是哪一天比赛，你们时时刻刻作好准备就是了！”回到家，陈亭把老师对自己说的话想了好长时间，终于想出了另外一番含意。愿来老师是有些担心陈婷，这一次她恐怕与获奖无缘了。陈婷虽然想出了这番话的另一番含意，可是她还是有一点不明白，老师为什么会对自己说，难道是自己的作文水平下降了?不可能啊，自己这段时间没有少看书啊，作文水平怎么会下降呢?这一点，陈婷想不明白。这时，陈婷叹了口气说:“算了，我想这么多干什么，还是想想比赛吧！”
星期四，第一节课刚上，老师就发布了紧急通知:今天下午作文比赛开始了，请参赛的同学作好准备，陈婷觉得老师的最后一句话好像是对自己说的，提醒自己要作好准备。
下午终于到了，比赛开始了。90分钟过去了，陈婷她们终于交了作文。回到教室，陈婷仔细的回想了自己的作文，突然，她好想到了什么，原来，她经过仔细回想作文，发现了自己的作文存在着一个很大的漏洞。虽然她的作文写的很长很长，可是有一些不相关的语言在作文中占了很大的位置，也就是说，她的作文只有一小部分是些与主题有关的东西，还有一大部分文字写得是与主题毫不相关的东西。她急了，可是急也没用，只能怪自己当时没经过仔细思考就开始下笔写，现在是后悔也来不及了。
陈婷料想，这一次，自己肯定与获奖无缘。果然不出所料，获奖名单上没有陈婷的名字。第二天上课，老师将几个没获奖的同学狠狠地批评了一顿，陈婷也不例外。
唉，陈婷这回总算明白了，毛遂自荐，也不是想荐就荐的，还得考虑清楚后再荐啊!