初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　小时候，我常爱坐在电视机前，是为了欣赏吗？不，似乎只为看那五颜六色的画面。那时的时间很多，可我从不珍惜。长大了，我懂得了五颜六色的画面所反映的精彩的世界。可台灯像注射了兴奋剂，睁着它那似乎永远也比不上的眼睛；书包像吃了发酵粉，“噌，噌，噌”一个劲儿的膨胀，成了一个“大胖子”；电视机也和我签下了“绝交书”，沉重的责任压在我心头。我曾经无数次大哭大闹，可都在失望中回归书海。那白雪皑皑的北国风光，那充满遐思的山川河流，都曾使我陶醉，可我再也不能与电视机分享这份惬意。我只能在茫茫书海中寻找安慰，在爸爸妈妈“恨铁不成钢”的眼神中寻找寄托，把对电视机的迷恋再一次次暗暗哭泣中深深埋葬。
　　一天晚上，天公作美，把爸爸妈妈都支出了家门。我高兴地来到电视机前，只见它上面蒙了厚厚一层灰，不会说话的朋友，这大概是你唯一表示愤怒的方法吧。打开电视机，正在放《快乐大本营》，这可是我最喜欢的节目了。电视里虽然是云雾缭绕的山峰，我可不能如坠云雾。我对自己的各部位都严格分了工：左手拿着遥控器，右手拿着语文书，眼看电视，耳听门声。我问自己，我是什么人？是一个文静的女孩？是一个同学们公认的好学生？还是一个道貌岸然的伪君子？突然，一阵脚步声打断了我的沉思，我以最快的速度伪装好现场，捧起语文书装模作样地读起来。等了好一会，还是没有动静，原来是虚惊一场。我呆立在电视机前，是什么是我们之间有了一道无法逾越的沟壑？是爸爸妈妈唠叨的“学习第一”的？是自己优柔寡断吗？还是这个社会变化地太快，我们根本无法适应？我茫然打开电视机。这时门开了，随着一股凉风，现出了爸爸那冷峻而严肃的面孔，他什么也没有说，伫立在门口，那双眼睛由于失望了操劳布满了血丝，但我仍然可以看见里面快要飞出来的“火龙”。我躲开这剑一般的眼睛，尴尬而麻木地站着，等待我的是什么，我很清楚，可我却不愿去想
　　晚上，站在阳台上，我蜷缩在夜的凝重而仁慈的怀里，觉得自己落进一个很深的山沟，上面到处是书和本子的狰狞面孔，电视机在遥远的上方向我招手，我使劲够呀够，却怎么也牵不着他的手......
　　我的心在无声地哭泣，没有人听见，只有夜老人，这位爱的使者，让流星陪我一起落泪......
　　指导老师：张晓红