小学5年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　 《三个铜板豆腐读后感》
　　三个铜板一块豆腐，朴素的白色，点缀着山海碗;儿时，为了吃豆腐而你争我夺的场景，依然记忆犹新……
　　今天，我读了《三个铜板豆腐》这本书，认识了：天真可爱的大毛、小毛，妈妈，慈祥的外婆……看了他们的故事，时而开心，时而激动，时而悲伤……我很喜欢这一家人。
　　《三个铜板豆腐》描述了两个小孩：大毛和小毛跟着妈妈到一百里路外面的蜜湖桥外婆家里去憩更，做起了外婆心爱的小娇客，这才第一次吃上了豆腐。
　　小毛是个急性子，有时候“措词不当”、“行为不端”，回答他的是妈妈的一个巴掌；大毛则显得比较谨慎一些，总是“三思而后行”。
大毛和小毛在“豆腐争夺战”中的行为让我们忍不住发笑： “小毛开头哇哇乱喊着，拚命想把嘴巴让开；但等到豆腐终于被塞进了嘴巴，他便瞪着两只眼睛辨起味来，突然不再做声了……”读了这一段，我感仿佛觉这个场景在我的记忆中闪现过一般，每个孩子都可能经历过同样的事情。
小毛为了吃那块在争夺战中不留意落下的豆腐，竟从老母鸡的尖喙旁把它抢过来！孩子们的调皮全部包含在其中。
　　文中的外婆，就像我们的外婆、奶奶一样，爱护孙子孙女！一个老人家的感受，我们都能体会。当外婆摸下两滴眼泪时，我的内心十分辛酸，我相信每个人都会被这位老人感动，谁能想到，一碗三个铜板的豆腐，会让外婆流泪 ！二十多年以后，外婆又叫大毛和小毛去外婆家，当她看见小毛的两个儿子的时候，慈祥地笑着，笑着，又去摸她的眼泪了…...
　　任大星爷爷对豆腐的描写真是让人垂言三尺，像我这种从不爱吃豆腐的人也感觉豆腐别有一番滋味，只是我以前从来没有细细品味豆腐的美味！
　　读了《三个铜板豆腐》，作者任大星爷爷在书中把我们那孩子气的行为暴露无遗！例如说：小毛使劲摇着妈妈的手臂暗示他还要豆腐；兄弟俩你争我夺地抢豆腐……
　　我感觉任大星爷爷似乎和我们是一样的年龄，同样拥有一颗童心，和我们一样充满活力，不然怎么能读透我们小孩的心思呢？
　　读后，回想一下，脸上不禁有了笑意，我还没上小学时也不正是这样天真可爱吗？现在，一些与我们同龄的孩子都像个“小大人”似的，丝毫没有小孩的童心。
杨红樱阿姨在《淘气包马小跳》中塑造的“马小跳”和“马天笑”两个人物，他们都有一颗童心，永远是快乐的！而“丁文涛”则刻意装成大人的样子，整天扑在学习上，一说话便是成语，是挺出类拔萃的，但是，当这样的小孩太累了。整天想着读书，根本没有欢乐可言！
　　大毛和小毛这对兄弟俩虽然有些顽皮捣蛋，但他们像个孩子，拥有童心、童趣、天真……
　　希望我们大家能拥有一颗童心，像大毛、小毛一样，永远快乐!