小学5年级 - 读后感 阅读指导

苦难中的美和爱——读《青铜葵花》有感

WAZKY

作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美,将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情义。
  今天,我读完了作家曹文轩写的小说《青铜葵花》,我深深地为青铜关心妹妹葵花,妹妹又体谅哥哥青铜的感情感动了。
  《青铜葵花》这本书写的是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……
  作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美,将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情义。
  我们知道,苦难是不可能避免的。我们每天都在目睹和耳闻这些苦难:大到东南亚海啸在人们没有任何准备的情况瞬间吞噬了无数生命;中国的黑窑矿发生瓦斯爆炸,随着滚滚的浓烟消逝了一团团生命之火……小到我们学校的张凯宇被查出患有白血病。在这些令人防不甚防的苦难中,我们并没有坐视不管,我们学校全体师生为身患白血病的张凯宇捐献出了上万元的钱,同时还送去我们对他深深的祝福。
  《青铜葵花》这本书写的同样是苦难,但是,在这些大苦难中有着美和爱。书中的青铜是一个哑巴,饱受了别人的歧视。但是,有了妹妹葵花的到来,他的生活有了天翻地覆的改变,青铜的家很穷,为了让妹妹上学,他卖了妈妈给他做的芦花鞋,光着脚从雪地走回了家,一双脚冻得通红,妹妹葵花流下了眼泪,他却用手势说“没关系。”妹妹上了学,由于家里穷,点不起灯,青铜为妹妹做了一盏世界上最美丽的灯;妹妹当上了主持人,青铜用冰凌为妹妹制作冰项链;自然灾害那年,他带着妹妹挖嫩甜的芦根、抓野鸭,自己却舍不得吃一口;妹妹葵花为了不让奶奶生病去了外地捡银杏卖钱……从这些细节中,我可以看出青铜一家人虽然人穷,但是志不穷,他们在苦难中体现出了大美和至爱。
  也许《青铜葵花》告诉我们的道理正是罗曼。罗兰的一段文字所表述的:
  “我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!欢乐和痛苦,这两位是姐妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜
  • 小学5年级 - 读后感
  • 字数:892 投稿日期:2007-9-18 18:45:00
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