小学6年级 - 议论文 阅读指导

生命的空间

风在这一刻停了

我那坚韧的根须伸向岩层的更深处,为了汲取足够的维持生命的水,根须便像一张柔韧的网,紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此,我不怕风雨的侵袭,不惧狂风的肆虐,不畏暴雪的欺压,我一直向着阳光在生长,展示着我不屈的生命。
  那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄,我便脱离了母体,后来又侥幸从鸟嘴中逃脱,跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。

  石缝间萌发的生命

  一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦,在暴风雨的磨砺中,一个信念在我心中萌发了。是的,我的未来不是梦,我一定要长成参天的大树,成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水,身体变得雍肿不堪,费了九牛二虎之力,终于把我那瘦小的外衣给撑破了,露出了黄色的子叶和柔弱的须根,我拭了一下眉上的汗水,心中无比雀跃,我的生命诞生了!

  不屈的生命

  当我奋力一搏,破石而出的时候,我知道我在石下所做的努力终于得到了回报,从此我的生命又上升到了一个新的高度。

  四周满是有棱有角的石砾,我新生的躯体被石棱割得伤痕累累,但是我并没有屈服,没有放弃,因为那信念的幼芽,已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了,又重新抽出嫩叶;嫩皮蜕落了,又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残,使我龟裂得像老人们的脸,但是我渐渐茁壮起来了。

  我所处的位置在悬崖边的峭壁上,高陡的石壁遮挡了阳光,使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人,努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展,我的身躯和手臂越来越长,直到触摸到阳光,于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。

  我那坚韧的根须伸向岩层的更深处,为了汲取足够的维持生命的水,根须便像一张柔韧的网,紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此,我不怕风雨的侵袭,不惧狂风的肆虐,不畏暴雪的欺压,我一直向着阳光在生长,展示着我不屈的生命。

  生命的极致

  如果你到黄山来,你就会看到我以胜利者的姿态挺立在悬崖间。你可能会赞叹我的生命是多么不屈与顽强,是的,当信念在心中扎根之后,当你的生命力全部得以释放的时候,生命也就达到了一种极致。--黄山迎客松

  点评:做为考场作文,本文属上乘之作,除切合要求,中心突出,主题健康向上等必备的条件外,

  还有三点突出之处:

  一、新颖,打破以人为主的定势思维,以一粒种子为写作主体,选材新颖,切入点让人眼前

  一亮;运用小标题的形式写出它为生存寻找空间的历程,层次分明,形式新颖。

  二、描写生动传神,本文通篇运用拟人修辞,夹杂比喻、排比,恰当的展现了生命艰难的历程;"逃""跌""撑"等动词准确的表现了它当时为生存奋力抗争的情态,让人把文字转化为一幅幅图画,加深了它的文学色彩。

  三、语言清新、流畅、优美,很有些大家风范,读来毫无干涩苍白之感,在错字错句连篇的今天,真是难能可贵,如能把《峭壁上的生命》中类似语句引入,文章会更精练,文学色彩也更浓。
  • 小学6年级 - 议论文
  • 字数:1100 投稿日期:2007-6-10 16:54:00
  • 推荐发表:[公主洛丽塔]2007-8-14 5:42:25