小学6年级 - 读后感 阅读指导

读《窗柩的花悄悄绽放》

学校实验小学年级六年级 微墨

。他们眼睛有着明显的小心和恐惧。他们没有地方释放孤单回来路上,泪水早已不觉落在嘴边。很长时间也没有去。我不愿看到他们接受“施舍”时不自然的礼貌。
孤儿,对我们来说是一个很遥远的字眼,我们身旁都有父母陪伴。而那些孤儿,却很孤单,十分渴望平等的生活。《窗柩前的花悄悄绽放》是一个孤儿院走出来的人所写的。小说中回忆起因为心脏病而故去的好友,以及一个老婆婆管理员。还有和好友种的花,那是为了掩盖孤单。


我读过后,开始留意孤儿的境遇。在北岭坡的一侧福利院。里面大大小小几十个孤儿。我和几个女生在很久以前去过一次。他们眼睛有着明显的小心和恐惧。他们没有地方释放孤单回来路上,泪水早已不觉落在嘴边。很长时间也没有去。我不愿看到他们接受“施舍”时不自然的礼貌。


后来,和一位姐姐又去了一次。一次又一次地试图与他们交流,终于我们成功了。找到一块布,与他们“丢手绢”。唱歌声音很小,因为有的孩子是聋哑或智障。尽管如此,孩子们眼中的怯意变成了浓浓笑,很开怀的样子。直到我们离开之际,笑意才离去,回到那种孤单、无助——想微笑去失败,想哭泣却不敢。因该知道,要想让他们不孤单,只有显出平等的爱。使他们感觉到你的爱心并不是高傲的施舍。中国孤儿并不少,我们都因该去关心。有人说:“我自己都管不了,哪有什么钱去爱心?”其实,爱心不是只有金钱才能表达,我们可以让他们开心,消除他们的孤单。


希望大家在关心他们时,不要说:“你好可怜,太不幸了。”而应该微笑着说:“孤独并不可怕,我们大家都在一起了,你应该快乐的,不是吗?”
  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:567 投稿日期:2007-4-17 12:44:00
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