小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今年的11月22日是感恩节，晚上7点，我和妈妈一起参加了我们社区组织的非常有意义的亲子感恩活动。
　　深圳的11月已是深秋，有些凉意了。天色刚刚的暗下来，我和妈妈早早已经吃过晚饭，一起来到了我们社区的活动室。
好一些的我们社区的小伙伴也和妈妈来到了活动室，活动室里飘荡着温暖轻松的音乐。社工老师们热情的招呼我们坐在了早已安排好的凳子上，我感觉到特别的温馨温暖。
　　随着社工老师们的安排下，在主持的社工老师的高声问好中，我们的活动愉悦进行了。“感恩”节，以前从不知道有这么一个节日，通过活动，社工老师们给我们细心的讲解了感恩节的来历，五月天号条约到新英格兰，是他们懂得感恩的虔诚态度让全世界都在感动；还有我们中华经典二十四孝的故事也是感动我们的历史和今天；社工老师们绘声绘色的演讲中把我们带到了横向纵向的感恩海洋！
　　“感恩是一种生活态度，是一种美德，也是一种自然的真情流露。“在社工老师的安排下，我们一起捕捉我与家长之间精彩的感动瞬间，然后并且和所有参加活动的伙伴们一起分享。爱要大声说出来，社工老师让我们说说自己生活中个人感动的瞬间，我举手了，脑海里清晰的浮现我们很多很多故事，粉丝妈咪，公益旅行，考试后，小雨伞大关爱……由于时间的关系，我和大伙儿分享了我们的小雨伞大关爱。
　　那是一个二年级下学期的刚刚放学时候，天突然的下大雨，我们同学有的冒雨跑着回家去了，有的有家长送来雨伞接着回家了，也有好一部分的同学呆呆地站在学校的大门口，抬头看看烦人的雨，看着校门口，企盼自己的家长能拿雨伞来接自己的。这时，我的妈妈抱着五六把一大抱的雨伞，出现在校门口，先分给了我们邻居楼上楼下的校友。因为那些是他们的家长拖我妈妈给他们带的，我们自己也是有一大一小的两雨伞。可妈妈看到还有几个孩子冷冷的站在校门口，就把自己的大雨伞给了他们，我们俩就只剩我手里这，在幼儿园的时候买的小小的雨伞。我有些的不乐意，嘟起了嘴，妈妈笑着说：“我们来个互相默契抵挡雨滴行动”。妈妈蹲下让我爬到她宽宽的背上，一路上，雨越来越大，好像故意在跟我们作对似的。我在妈妈的背上撑着小小的斗笠似大小的雨伞。撑得低低的，雨伞紧紧贴着我的身体，书包幸好是防水的给妈妈挂在她的胸前。一路上，妈妈快步的走着，还不时乐呵呵的问我淋湿了没……
　　社工老师问我此时你想跟妈妈说什么，我抑制不住自己，大声的喊道；“妈妈，我爱您！“泪水也随之冲了出来！激动中一起也分享了几个小朋友的感动瞬间！父母的养育恩情，朝朝暮暮，天天如此，我们在他们的盼望着来到，在他们的呵护中成长；”谁言寸草心，永报三春晖“。用心来体会，生活中点滴真情的故事真的是一辈子都讲不完的。
　　我还在陶醉中，感动中，已经开展了自制贺卡的环节，社工老师们把卡纸和彩笔。剪刀。胶水都准备好了！我们小伙伴们每人一份都动手做起了自己设计卡片。
　　粉红色对折式的卡纸就像一本书一样，开启后要带给爸爸妈妈我的温情，我很快的在卡纸中间画上一个大大的爱心，然后镂空，用剪出的部分做成了弹簧用胶纸粘贴一个精致的爱心，上面写着一个大大的爱字，用花边装饰着。非常漂亮的立体的爱就像我的心。我在卡片的上面画上了太阳和云朵，我在云朵上写道，“你知道我的心思，你是我的特派员，感恩悠悠来！”大大立体爱心的下面，我把爸爸妈妈和我画进了我的卡片，帅气的爸爸，温柔漂亮的妈妈和可爱的我手牵手，在茵茵的草地上踏青，小草今天也是我的特派员，我在下面用绿色的细笔写道；“阳光是金色的，你们用自己的绿色感恩世界，父母的爱是金色的，我也要赤诚感恩我的世界！”
　　妈妈收到我的卡片，眼睛里闪烁着对我肯定光芒，激动，高兴，觉得我长大了！
　　我们的活动在妈妈们的喜悦中结束了，非常感谢社区老师们的悉心安排，在我们的心里却一直延续着，一定要做个好孩子，一定要将这最最有意义的活动时时鞭策自己。阳光是金色的，你们用自己的绿色感恩世界，父母的爱是金色的，我也要赤诚感恩我的世界！”