小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　在温和的太阳下的一间屋子内，有一个剃着娃娃头的一位小女孩，不大的眼睛上戴着一副大大的紫色的眼镜，小嘴还在不停的吃着零食，她那眼镜注视在电脑的屏幕上，两只修长的手在不停地敲打着键盘。——这位小女孩就是我。
　　如果让我做自我介绍，那我就喜欢说我的性格。
　　我是个双面性，一个是活泼，还有一个呢！就是孤僻了，把它们合在一起呢，就是死板了。死板的含义就是：一般对人冷漠但是对自己的好朋友或是自己感兴趣的事情就会变成“活泼”的状态。属于我的个性签名就是：以眼还眼以牙还牙！
　　我最喜欢的动物就是小猫了，因为小猫很可爱，也很讨人喜欢，猫猫的身上的猫很光滑我最喜欢猫的粉红的小鼻子了。我喜欢摸猫的小鼻子，湿漉漉的，凉凉的。。呵呵我认为那就是一种享受。
　　我最讨厌上的课便是体育课了，我其实也不胖不过我的体育最不好了，尤其是投铅球，我最多投三米。我是我们班上的学习尖子不过我学习数学却有一套规律，那就是在第一单元时，我的成绩很好，然而到了中间的单元时我的数学成绩是曲线下降，而到了后单元是我的数学成绩又是直线上升。这套规律一直伴随着我整整五年了，现在上了六年级还是一样…
　　我酷爱读书，但是我一般不买书，我所读的书大多都是在学校的图书馆看的，我读书常常忘了时间，似乎我和书本融为了一体。
　　我最爱读作文书，因为读作文书就是一种享受，我最爱读写景色的作文，读着读着，我就似乎来到了那迷人的景色当中，去欣赏那迷人的我、美丽的景色。我常常会跟随着小作者，去欣赏去那壮丽的山河，去看那蓝蓝的大海，我似乎就在沙滩上行走，我似乎就在海边玩耍，我似乎就在迷人的早晨去欣赏那刚刚升起的太阳，就似乎在水中游泳…
　　我的兴趣很广，我也很爱交朋友（这个就不做文章了），亲爱的读者们，你愿意成为我的朋友吗？
　　注：有的人会问“你怎么不写两个特点，并且把特点写长写？难道你写不出？”我之所以写这些特点不是因为我想不出来写长的字，而是因为我想让你们多了解了解我，和我做朋友…。