读
可读的不只是书,还有那些人,那些情。
_____题记
童年的我铭记妈妈的爱,却无法读懂那份含蓄的父亲的爱。
父亲很少回家,自然和我的交流即少,即使偶尔回来,便是对作业的盘问,对我的关心渐渐淡了。
一次放学回家,开门便看见母亲倚在沙发上看着电视,只听着厨房“哧哧哧”油炸的声音,一进厨房,我便看见了父亲,用那双有些笨拙的手翻炒着锅里的菜,是我最喜欢吃的酸辣土豆丝,他见我回来了,冲我微微一笑,露出有些发黄的牙齿,似乎有些窘迫,因为厨房的热气,额头已经渗出了汗,很快又转过身去。
很快我便尝到了爸爸亲手炒的土豆丝,刚才还在爸爸的突然回家感到奇怪,马上替代的便是一阵温馨,看着鲜艳热辣的红椒,土豆薄薄脆脆,看上去有些拿不出手,有些简朴。这又何尝不正如父亲的爱呢?
望着可口的土豆丝,我向爸爸笑了一笑,我仿佛看见了爸爸眼角有一滴浊泪,难道爸爸看出了我对他歉意和理解吗?
我读懂了如土豆般纯朴的父爱。
少年的我忘不掉她对我的关怀。
日久天长,朝夕相伴,她给我的感动原来已经那么多,从复印试卷到帮我借书,你的种种举动显示了你的善良。
虽然你的外表似乎有些不尽人情,冷冷的,可是你愿意对只是同学的我施以帮助,那不是莫大的善良吗?时间真是友谊最好的试金石,确实你和我的友谊受住了考验。
我读懂了如金子般善良的你。
读书很平面化,只能言传,给人抽象的概念,简炼的道理,而读人却很立体化,只能身教,给人具定的真实,令人深刻的感悟。
初中3年级 - 记叙文 - 记人字数:594 投稿日期:2010-11-11 13:16:00
推荐3星:[连欣燕]2010-11-11 16:05:15
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