小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我们劳动小组去一（1）班辅导，身为这个小组的组长，我在进校之前，就准备了许多粘纸，因为我们了解过，小朋友们是最喜欢粘纸的。
　　我和劳动组的其他成员就飞速的赶到一（1）班“报到”，一进到教室，陈老师就帮我们分了组。刚开始，我教他们怎样用抹布把地上的黑点擦干净，可这些小弟弟有些调皮，我就用了“粘纸战术”，每人送一个粘纸，好激励他们，果然，这个方法得到了回报，我先给他们示范，再让他们试一试，他们很聪明，做得很好，我就给了一个大粘纸，其他小弟弟见了，忙抢抹布，有两个小弟弟“实力相当”，分不出高低，我想出了一个最简单的办法：石头剪子布，一个小朋友赢了，他抢去抹布，立刻擦了起来；另一个小弟弟见了，眼睛里有些湿润，我见了，就把一个小粘纸送给他作为安慰，就这样，持续了十五分钟……
　　通过今天的辅导，我觉得我的收获很大，第一：当了一次小辅导员；第二：交给了小弟弟们本领；第三：懂得安排工作，如果以后还可以当小辅导员的话，我相信自己会做的更好。